0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术表演培训机构的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术表演培训机构的解答，让我们一起看看吧。
我文化课成绩太差了，高考想参加美术艺考，跪求推荐靠谱的培训机构？
你好！作为艺考生，在06、07年参加高考的我想告诉你，真实的情况是：
1、文化课300多分就能上重点大学的时代一去不复返了。
教育部日前就高水平艺术团和艺术类明确提出了要提高文化课的录取分数线，以广东省为例，2020年艺术类文化课成绩必须达到本科线的75%。
2、学美术比较烧银子。
除了上大学之前的各种培训班，上了大学之后也同样烧银子。美术学（师范）专业还好一些，有较多的理论和教育学课程。绘画专业每天消耗的国画/油画颜料、画纸/画布都不少；学设计的除了标配计算机以外，学习各种软件也要掏银子。
3、就业面比较窄。
艺术类学出来，不像哲经法教文理工农医管理这类的专业，择业机会比较多，还可以考公检法等事业单位或者公务员，基本出路就是第一，考教师资格证当美术老师或者自己办美术班，而且现在办这种机构难度比较大。第二，家里有矿，继续修炼自己的艺术水平，可以成为优秀的画师。第三，学设计类专业的，在各类广告公司就业。
所以，你如果是因为没有兴趣，仅仅为了升学而选择艺考的话，以后有可能会非常厌倦你的工作而走弯路，不如趁现在有时间，给你自己做一番职业规划，看看自己喜欢的专业方向到底在哪里，以后即使读个大专，还可以继续专升本，比高考简单很多，至少在职业发展过程中，不会有太大的坎坷。
当然，每个孩子和每个家庭的需求和情况都是不同的，具体问题需要具体分析，如果还有其他专业和院校的疑问，请在评论区留言!
我是学业规划师，专注于广东省考生的志愿填报，欢迎关注我，了解更多志愿填报和新高考选科知识！
如果文化课差建议学好文化课，我省美术生去年三万三干人，录取到一万三干人，到一干名录取学校就相当于理科十万名的学校，美术杀戮十分惨烈，我女儿本来能考一本末流学校，因为有些美术天赋，老师建议改考美术，去北京的美术学校学的美术，钱花不少，文化课落下了，美术又比不过早就学的，什么也没考上
自己分析下你的文化课成绩能支持你上什么艺术学校？像央美要420分（以前，现在不清楚），清美更高。然后选择目标学校，，建议你到目标学校城市参加培训，找对口的培训机构（可以问已入学的同学，像他们咨询一般都会告诉的）。道理很简单，当地都会有资源的，如果你们城市的考试是你们学校老师出题，当然你们学校占便宜了。所以干两件事，找目标学校，找对应目标学校的培训机构。
校外艺术培训机构如何招生？
谢邀~
可能做艺术培训的校长朋友，大多都不是做营销出生，所以我经常会遇到做艺术培训的校长问我，艺术培训的营销招生怎么弄。在这里简单整理一下思路，权当抛砖引玉。
是的，我承认，艺术培训和文化培训相比，在营销上有着天然的劣势。
那就是教学效果的可量化。
文化课的培训，因为有着各种考试做为评估标准，而且这些考试大多都有很高的社会接受度，所以在家长和学生群体中不用花大力气去去做市场培育。当然，这也带来了文化课教培的激烈竞争。
而艺术培训，虽然竞争也很激烈，但是相对来说，并没有文化课那么“惨烈”。而且艺术培训的激烈竞争，很大程度上并非因为考试的刚性需求带来的，而是由于各类评估考试在家长学生群体中的权威性相对没有那么高，使得从业者的专业门槛相对没有那么高，而导致的。
另外，在艺术培训从业者中，艺术素养的高低，和其教学效果并非完全正相关。这样导致一个履历可称得上大师的美术老师，可能还没有一个艺术专业的本科生，在做小朋友的启蒙美术上更有优势。
当然，针对艺考和艺术留学的相关培训不在此列，因为有着升学的硬性要求，所以低水准的培训机构和培训教师会被自然淘汰。
那么艺术培训在营销上难道没有优势么？并非如此。
艺术培训在营销上也有着自己的天然优势，那就是教学效果的可视化。
这一点，在非应试类培训上，是非常大的一个优势。
一个孩子从“灵魂画手”到漂亮的绘画功底，前后作品的对比就是最好的可视化教学效果的呈现。
另外，艺术培训还有一个非常大的优势，那就是自带“有趣”的基因。
这也是艺术培训在客户体验上天然区别于文化课培训的一点。
如果我们充分利用好这两点，我们就能更好在营销端，进招生工作。
以幼少儿的美术培训为例，我们可以在所有面对家长和学术的“可视化”媒介上，包括DM单页，海报，微信朋友圈，校区美化……，充分体现学员前后美术作品的对比，可以直观的让家长感受到学员在结构培训带来的变化。
另外，在招生活动上，充分发挥自身“有趣”的特点进行活动策划，让“有趣”变成活动最大吸引力的卖点，充分引流。
还可以充分发挥艺术和创意的先天联系，借此撬动很多异业合作的渠道。在把自己变身成为合作伙伴的活动内容输出方的同时，借助合作方的力量和渠道进行招生引流，更可以达到四两拨千斤的效果。
同时，在活动中巧妙的把学员效果“可视化”放进去，给参与活动的家长和学员带来“wow”的惊喜和惊奇，更能很好的进行招生活动的转化。
例如，我认识的一位做幼少儿美术机构的校长，以“四季”为主题，精心策划了8次美术相关的活动，并以此为支点，撬开了当地最大地产的大门，成为该地产旗下所有高端社区亲子活动的全年合作方。她通过这一方式，依托于合作地产，一年以内在各高端社区开设了8个校区，实现了自身的品牌塑造和校区规模飞跃。
与此同时，这位校长，为了做好活动转化，带领老师们总结了三套针对幼少儿教学的实操办法，可以简单让孩子在10分钟内，从0基础到完成漂亮的卡通简笔画。然后她在把这些办法做成活动的必备环节，在全年的各种活动中疯狂向家长们输出。于是，在活动现场，家长和孩子们总能取得非常好的活动体验和成就感，而我的这位朋友也实现了全年活动成交转化率超过65%的恐怖效果。
其实，这样的思路，在所有非应试类的教培机构上，都可以应用。
所以，在教育部征求意见稿中可能放宽非应试类培训的资质审核的大条件下，艺术培训会迎来飞速发展的契机。在这样的大环境下，校长朋友们，我们的机构只要明确自己的市场定位以及自身优势，充分发挥优势，用营销的思维审视自己的招生，一定会有光明的未来。
招生是门技术，营销需要艺术。
更多招生方案，可以关注我的头条号：教育家社区
到此，以上就是小编对于艺术表演培训机构的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术表演培训机构的2点解答对大家有用。