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一年级的语文拼音作业，教的血压升高，大家有没有什么好办法？
谢邀！为了回答你这个问题，我特意把一年级时学习的拼音纸拿出来拍了一些照片。以给一些家长们参考一下。
想当初我家上一年级时，什么都不会，字母不认得，汉字不认识，完完全全的文盲，学业上我也是操碎了心。
初学拼音时，老师发拼音纸下来，要求孩子们读熟，由家长在一旁监督签字。
每天最头疼的也是这个时候，怕教错孩子，我还得上网查找一些字母的正确发音。
学拼音的过程是艰难的，家长得耐心教，因为孩子也会急，知道自己读的不好。情绪会传染的，这个时候，家长越批评，孩子反而更读不好。
每天跟着拼音纸多练几遍，就会越来越好。家长得跟着语文书上的内容来引导孩子学拼音。教会孩子分清楚声母韵母、整体认读音节、音标加在哪个字母上等等，咱们家长在此过程中也会温故而知新。
给韵母加声调的口诀一定要让孩子记牢。整体认读音节有哪些？韵母有哪些？后面都要天天让孩子背，逐渐巩固。
我每天晚上在孩子上床后，给她一本带音标的故事书，让她自己看。一方面增加识字量，另一方面锻炼她的拼读能力。
孩子平时看电视遇到一些生字，会主动问我，这个字的拼音是不是这么写？那个字的声调标在哪个字母上？我也会及时回复。
就这样的练习下来，孩子从刚开始做试卷看不懂字，到后面拼音回回拿满分，平日里的付出终于有了回报！
记住，学习没有捷径。想让孩子不输在起跑线上，家长们的责任重大。
在教育孩子方面，家长一时偷懒，终身悔恨。
感谢邀请！家长教拼音，简直要崩溃，辅导完拼音，只有出气没有进气。虽然有些夸张，足以反映汉语拼音是家长孩子的痛点。
一、为什么汉语拼音难学呢？
1、汉语拼音很枯燥，有些字母字形相近，发音相似，孩子不易分辨，容易混淆，成为孩子们学习的一大难关。
2、书写易出错。字母占格要求非常严格，如“p和q”应该占中下格，孩子们经常写在中上格，还有形体易写错的字母，大小写混写，如丫和y，类似这类情况的还有许多，需要孩子们反复强化记忆。
3、和英语字母傻傻分不清。许多孩子在学前班学了简单英语字母，读音书写经常混淆，增加了孩子们学习的苦恼。
二、学习汉语拼音的重要性。
学习汉语拼音可以帮助孩子识字，学会阅读，学会说普通话，学会了汉语拼音，孩子们就能自主识字、自主阅读了，遇到不认识的字还可以用拼音来标注。
在信息化时代，如果学好了汉语拼音，孩子们就能自动鼠标，敲击键盘，享受自由驰骋的快乐。生活中，我们经常遇到不会用手机发信息的，主要是不认识汉语拼音，连最基本的应用能力就不具备，影响日常生活。
三、怎样才能学好汉语拼音。
1、经常练习，反复训练。一年级的孩子正是学拼音的时候，家长每天再忙，每天也要抽出20分钟和孩子一起学习。
2、快乐学习，轻松掌握。选择琅琅上口的儿歌、顺口溜、游戏活动，寓教于乐，充满情趣。例如:张大嘴巴ααα，圆脸辫子像个α。圆圆嘴巴ooo,画个圆圈就是o，学习方式活泼一些，再加上一些拍手动作，调动孩子兴趣。
家长还可以和孩子一起制作拼音卡，做找朋友游戏，或者讲故事，拼音王国，字母宝宝等等，让孩子有亲近感，觉得字母宝宝就是自己的好朋友，在和他们做游戏呢？
3、学会应用，拓展途径。让孩子用手指、身体、皮筋等摆出字母形状，让学生充分观察思考和想象。利用实物，每一个实物都能用汉语拼音表示，如香蕉，让孩子拼出音节，再和实物进行联系，在已有的生活经验中学习拼音。
拼音学习需要不断反复练习，家长一定要多些耐心，切莫急于求成。
我是小学教学采菱儿，希望我的回答能给您带来一些帮助，感谢您的阅读、点赞和关注。
现在我也正在教两个小家伙汉语拼音。
他们一个是一年级的新生，另一个是大班学生。他们都是朋友的孩子，你知道的，这样的人打不得，骂不得，说不得。
由于别的孩子都在假期参加过各种各样的韩语配音培训，偏偏他们没参加，所以现在跟不上了，又不想到外面去花钱补课，所以就来找一个能够给他们提供义务劳动的。
说实话，小学的汉语拼音实在是很难教的。这些难点体现在以下，也许会给大家有一些启示。
第一点，我们的小孩也许在娘胎里面就有汉语的基因，非常熟悉那些横竖勾，对于汉语拼音这样的拉丁文字，他们感到很难。难写，难认，难记。今天叫他三个可能等下就忘掉了，所以我吸取教训，每次只教一个。比如说就教一个a，然后用声母跟这个韵母拼……拉，吗，他，发。这样在学习任务的同时又复习了声母。
第二点，学生都以四声也是感到很难的。所以每教一个韵母，就要同时教四声。然后用一个声母跟着四声拼起来，比如，xi西，xi席, xi洗, xi 戏，对不起，这个软件不支持是生的标记，只能这样了。通过这样的训练，小孩就比较容易掌握四声了。
第三点，小孩学习每一个声母或韵母，都要强调他们边写边读，边读边写。否则他们学完一个就忘掉一个。我们也是有教训的。
第四点，为了加强孩子们的记忆，可以用卡片把这些声母或者韵母写下来，每张卡片写一个。复习的时候把这些卡片扔在地上，然后叫他们去捡起来捡一个，读一个。已经会的放在一个地方，不会的放另一个地方。然后加强那些不会的就可以了。
第五点，有一些小孩对于拼读的感悟很差。比如说我们说l…a…la, 从他的嘴巴出来的可能就是，l…a…jia了。这时候我们一定要给学生对口型，并且强调声母的口型最重要，只有声母的口型对了，并且保持不变，才能够多好一个人。
第六点，我们还要强调让小孩熟悉整体拼读，比如说，当看到ku,孩子们应该马上可以读出来: 哭，苦，酷……，而不用再去拼k…u…ku. 开始的时候会很难, 但是久而久之他们就会熟悉了，而且会对他们一辈子有好处。
教小孩的汉语拼音, 肯定要有耐心的。如果家长没有耐心，最好自己别教，把孩子送给别人交就可以了。
祝你家孩子成龙成凤。
谢谢邀请
首先要慢慢的耐心的教，毕竟孩子还小，理解不了或读不好没关系，最好读对了有奖励，这样孩子就会记住读这个有糖吃。千万不要生气，也不要打，记住这是你亲生的，一定要耐心，加油吧！
我家孩子好想没有怎么这样连续读过，她上小学之前上了学前班，我觉得还是挺有帮助的，现在不用怎么吃力就学会了，一年级的老师讲课进度很快的，几乎是一遍过，课下全靠孩子在家练习，这就无形之中加重了家长的责任。之前一直反对孩子学前教育，现在觉得还是挺有用处的。学前班不用刻意让孩子学会，只要它提前接触上小学了就能很轻松
简单鱼骨辫的教程？
1、首先，将头发从中间分开，变作左右两部分。
2、在后脑的头发处分左右两边束两分布三股辫。
3、把两部分三股辫按次序向里相互交错编织。
4、将两股头发按次序交织，并在发迹出汇集成一股。
5、在发尾处用橡皮筋扎紧牢固，这样一个鱼骨辫的编制就基本完成了。
拓展资料：
发型是指头发的长度、颜色和形状，是肉眼所能观察到的，一般分为5种类型，即直发、波发、卷发、羊毛状卷发及小螺旋形发。
发型的历史变革及其演变的过程，从一个侧面反映了人类社会的政治、经济、文化、和一个民族的形象水平。因此我们说发式在人类发展史上，始终反映着社会的更替与发展，进步与繁荣。
所谓鱼骨辫，最终效果非常像鱼的骨头，因而叫做鱼骨辫。这种发型是很多年轻的女性朋友都非常喜欢的一款时尚发型。好看的鱼骨辫发型是最近几年开始流行起来的。
利用鱼骨的纹理，能够让发型看上去发量丰盈，质感十足。此外将鱼骨辫与盘发两者相结合，可以造出更多的优雅的发型。
众所周知，美发是个性化的服务，没有行业标准来界定技术，所以造成各自为政，匠人相轻的尴尬局面。另外，作为经济行为，只有联合起来搭建平台，才能把蛋糕做得更大：下游的培训学校，化妆品，理发用品，假发用品，将会更加依附于这个组织，美发组织将有更大的产品议价权和定价权。也只有美发组织强大了，才能为消费者提供规范和人性化的远程服务。
到此，以上就是小编对于橡皮筋艺术培训的问题就介绍到这了，希望介绍关于橡皮筋艺术培训的2点解答对大家有用。