0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习方法大家谈的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学习方法大家谈的解答，让我们一起看看吧。
用比喻论证学习的方法？
比喻论证的论点：学不可以已。青、取之于蓝，而青于蓝；冰、水为之，而寒于水。
举例论证的论点：假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异 也，善假于物也正反论证的论点：强自取柱，柔自取束。
对比论证的论点：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
13岁男孩谈学习方法？
学习方法对于一个学生来说非常重要。我的学习方法主要包括以下几个方面：
首先，要制定计划，合理安排时间，把时间用在最有价值的事情上。
其次，要认真听讲，做好笔记，及时复习，巩固知识点。同时，还要注重思考，独立思考能力的提升可以让我们更好地理解和掌握知识。
最后，要注重实践，把理论知识应用到实际生活中，加深自己的理解和记忆。以上是我个人的学习方法，希望对大家有所启发。
孙权劝学中孙权告诉吕蒙哪两种学习方法？
1、精细研读。
2、粗略浏览。
宋·司马光《孙权劝学》原文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
译文：当时，孙权对吕蒙说：“你现在在职掌管事务，不可以不去学习！”吕蒙借军中事务繁忙来推辞。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗！我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁像我？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的才干和谋略，不再是原来的那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“读书人几天不见，就重新另眼看待了，长兄你认清事物太晚了！”鲁肃就拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。
孙权对吕蒙学习方法，要求只有一个:“但当涉猎，见往事耳。”
只是要你应当粗略的阅读了解历史罢了。
吕蒙没有学习的基础，是一个大老粗，所以孙权对他的学习要求并不高， 不是要他研究经书成为博士，而是要他简单的了解历史即可，这一点，体现了孙权的知人善用，可谓善劝。
谈一谈如何进行有效的线上学习？
疫情之下，停课不停学，教育部门和学校都采取了措施，开通了空中课堂和在线直播。线上教学给学生提供了学习的便利，那如何让线上学习有效？结合我自身线上学习和听视频课程总结一些经验。
一、线上学习与课堂学习的区别
站在学生的立场，线上学习少了老师的监管，少了与老师和同学的互动。而老师对知识点的教学与课堂教学并没有区别，甚至比课堂教学还要好。对于学习主动自觉性强的同学来说，感觉老师的授课就是一对一一样，和老师距离更近，听课效率会更高。
二、课前准备
准备一张桌子，一把高度适中的椅子，笔和笔记本，如果有教材更好，没有就准备做好笔记。课前吃饱，喝适量的水，上完厕所，穿好与气温相匹配的衣服。做好这些准备，避免在听课过程中被这些鸡毛蒜皮的事影响学习。切记切记不要躺着听课，那样听着听着容易瞌睡，不知不觉就睡着了。如果准备工作没做好，后面一切都是徒劳，更别说效果。
三、听课过程中
1、记笔记，在线课堂，线上老师对知识点的提炼都很精致，基本不会讲与知识点无关的废话。记笔记最大一个好处就是不会走神，能跟着老师的思路走。
2、回答问题
线上老师在讲课过程中也会提问的，当老师提出一个问题，通常老师会留几秒钟让你思考的时间。虽然老师没有像在课堂上一样点名提问，你可以有声回答，这样有一种声临其境的感觉，就像是在和老师面对面交流。老师提问完，通常会自问自答，接着对比自己的答案和老师的答案。答对了，说明之前已经听懂了；答错了，马上就会作出反应，我为什么错？接着会更仔细听。
只要想学习，在哪听课都有效，因少了互动这个环节，一节课对知识量的学习比平时还要多，对整个学习来说，节省了时间，提高了效率。
到此，以上就是小编对于学习方法大家谈的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习方法大家谈的4点解答对大家有用。