0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高考英语学习方法的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高考英语学习方法的解答，让我们一起看看吧。
高考英语到底要怎么学才可以考好？
英语就是单词和语法，单词精深，语法透彻，你的听说读写之花自然盛放。
可以说语法是英语学习中的重中之重，是英语学习的排头兵，是整个英语学习的根基，是高效英语学习能力的保证。
真正学透语法，英语还有什么难的？
语法学透了，阅读的语法障碍消除了，听课的语法障碍消除了，写作的语法障碍消除了，做题的语法障碍消除了，听说的语法障碍消除了，剩下的就是如何高效的学习单词！
建议花一二周时间学习《英语思维：10小时建立完美英语语法体系》理清、搞定语法。
搞定语法后，你对英语的理解就已经脱胎换骨、翻天覆地、破茧成蝶了。
剩下的时间，狂读单词、狂背单词，狂做题（验证、深化语法）。
解决单词的同时，《英语思维：10小时建立完美英语语法体系》中的、从句、时态、语态、虚拟语气、非谓语等重点部分看上3-5遍。
同学点评：
语法
首先，语法学习。语法是贯穿阅读理解的重要一步，学好语法，可以帮助很好的理解阅读文章的内容，也可以帮助提高写作的能力。并且，你会发现，英语学习，后期的提高，和语法基础有很大的关系，包括上大学后的英语学习，都是很重要的，往往，语法学习不好的学生，到后期再学习英语，都是有很大的障碍的。
单词
其次，单词积累。在阅读中，会出现大量词汇，当然偶尔会出现生难单词，影响我们正常阅读文章，不能很好的理解文章内容，从而在做选择题的时候，总是拿不准。当考生具备丰富的单词基础后，你会发现，文章意思非常好理解。高中阶段的英语单词只有3500个，不妨连同衍生词汇，生难词汇一起背诵，当单词量达到后，你会发现英语考试真的不难，我们就有同学仅仅是背了单词，英语一下子提高好几十分。
练习
最后，练习。听力练习和写作练习。听力练习，建议跟读跟写，把听到的每一句都默写下来，虽然很费时间，但是效果显著，就练一个月，你就会发现，听力突飞猛进。可以肯定的是，高考听力难度不大，多练习才能提高听力，要熟悉这种语言环境。
对于写作的提高，固定搭配加上固定的句型，不需要特别出彩，就能得高分，但是前提是要练习，只有不断的写作，才能知道错误点在哪里，练习后，让老师帮忙修改，才能不断的提高，光自己写，不行，还要知道写的对不对。
平时还要多扩展阅读，将不认识的单词记录在本子上，背诵，指不定在哪篇阅读理解里就能碰到你积累的词汇。
信心
很多学生学不好英语，是缺乏自信，语言类学科，没有什么天赋，都靠学生不断的努力，勤学多练才可以。比起理科，英语是非常好提高分数的一门学科。很多学生都可以提高三四十分，不难，但是要学，这比提高数学成绩要容易很多。
高三学生，如何快速提高英语成绩？
本人大学英语专业毕业，带过很多高中届学生，我通过“量变质变法”，把学生30多分的英语成绩，补到最后能考130多分，而且全班成绩都得到大幅度提高，下面我讲讲我的教学方法。
所谓量变到质变，就是坚持一件正确的事情，持之以恒地做下去，直至最终量变引起质变。
我带的每一届学生，我都会拟订一个计划，然后我作为老师，会起监督指导的作用，让他们按照计划一步步学习。
因为我们西部地区学生普遍基础差，所以，我的计划分几个部分：单词——阅读——听力——写作。
一、单词。如何记单词？
学习英语就像砌房子，单词就是一块块砖和瓦，没有单词量的英语学习，就好比空中楼阁，一切都是空谈。那么，如何记单词呢？
1.音标。我的学生学习单词之前，我都会先教他们读音标，只有学会了音标，才能自己拼读单词。同时，在记单词的时候，就可以根据音标来记忆。如number这个单词，在没教音标的时候，很多学生直接背字母：n-u-m-b-e-r，反反复复背很多遍，不仅记不住，而且耗时又费力。
可学习了音标就不一样了，我们背number这个词，就可以拼读num-ber[ˈnʌmbə(r)]，这样既方便又不容易记错。
2.每天坚持背单词，反复背很多遍。
先把初中单词背一遍，再背高中单词。从七年级的单词开始背，很简单的单词，如am，is，are，都要记一遍。七年级、八年级，每天背两个单元的单词，九年级每天背一个单元。
初中单词背结束，马上去背高中单词，从必修一到选修八，每天背一个单元。每背了一个单元的单词，抽时间大声朗读那个单元的两篇课文，目的是为了加深对单词的理解和记忆。至于时间，可以选择在早上，也可以选择在晚上睡觉之前，各人根据自身时间灵活安排。
二、阅读。
阅读可以让学生开拓视野，可以培养学生的想象能力，加强思维的广阔性、深刻性、逻辑性和灵活性；可以帮助学生培养独立思的能力和写作能力。
不仅如此，阅读在高考英语中，贯穿整张试卷的内容，它的重要性可想而知。那么，我们该如何进行阅读训练呢？
1.每天做一篇阅读训练。不要求多，让学生每天只做一篇，题材不限，自己购买阅读材料，完成相应题目就行。题目完成，不认识的单词全部勾出来，查出来，反复查。一开始可能时间要得多，慢慢地单词认识的越来越多，做阅读查单词的时间就要得少了。坚持每天阅读，让学生养成自己做阅读的习惯，一直坚持到高考前夕。
我坚持下来的结果，是学生成绩直线上升。
2.每周进行两次套题训练。所谓套题训练，就是完完整整做两套题，从阅读到改错、作文，全部刷一遍。然后老师讲解，分析文章结构、深层内涵，分析句子、涉及到的语法，等等。
三、听力。
听力是个长期积累的过程，一时半会搞不定。听力的习得要从两个方面：泛听、精听。
1.泛听。每天泛听一篇听力，素材不限，最好是适合高考难度的材料。天天坚持，一直坚持数月。
2.精听。每周进行三、四次精听训练，一开始基础差，可选择高考听力前五个短句子，反复听，直到能写下来为止。时间长了，再慢慢听短文，循序渐进。
四、写作。
高考作文占25分，分值很大，平时一定要练作文。作文之所以放最后一步，是因为写作要在积累单词、短语的基础上进行。要想写好高考作文，还要有好的句型润色。
写作的训练方法，就是多背好句型、短语，多写，平时有空就多看看语法，高考英语看似弱化了语法，其实，无论是阅读还是写作，都需要语法支撑。
当然，写作还有一个得分项，那就是书写，如何书写，可以买衡水体字帖练字一段时间。
总结：无论是单词、阅读、听力，还是作文，都遵循“量变—质变”，只要开始，就雷打不动地坚持下去，一直奋战到最后。通过这样的训练方法，我的学生们到最后都会考得非常好。要知道他们当初可都是三四十分的成绩。
到此，以上就是小编对于高考英语学习方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于高考英语学习方法的2点解答对大家有用。