0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习方法不对的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学习方法不对的解答，让我们一起看看吧。
孩子一年级了，反应慢，学的东西记不住，记住了一会又忘完了，有什么好方法，能改变这种状况呢？
谢谢您的邀请！对这样的孩子你不能焦急，要发现他的闪光点，发现一点进步就表扬，来提高孩子的主动性和积极性。他记不住你可以用反复记忆和过筛法。如：生字。一天学十个吧，老师肯定当堂讲解了，让学生练习了，老师为了巩固学过的知识，晚上要布置作业。等孩子写完了，你给他听写，把不会写的记上记号，到明天又学习新的生字，你还这样做，但你要把昨天他不会的带上，看看他忘了没有，天天这样做，反复记忆，反复过筛，他肯定会有很大进步的。
另外，你要跟老师沟通一下，看他只所以这样是他记不住呢？还是课堂上没有好好听讲？是他记不住呢还是他的学习方法不对？找到原因才能对症下药！你试试吧！我的回答不知能否帮到你？谢谢您的信任！
谢谢把我的回答推荐进头条首页，谢谢鼓励和支持！谢谢！
导语：人的记忆是有阶段性的，需要不停地重复多次练习才能记住某个知识点，更何况一年级的学生！那怎样才能增强记忆呢？
注意复习巩固之前学过的知识
一年级的孩子每天学习的内容应该不算多，比如语文是五到十个拼音，每次学习新的拼音之前就把学过的拼音再看一遍，全部学完之后再整体复习一下，老师在课堂上基本也是采用反复多次的方法帮助记忆的，家长在家里再加深巩固一次，孩子一定能记住。大部分人都很难做到过目不忘，更何况一年级的孩子！
通过游戏的方式锻练记忆能力
寓教于乐是低年级孩子比较喜欢的一种方式，家长们也可以通过和孩子一起做游戏的方式来增强记忆力。比如玩扑克牌，随机抽取五张牌，看谁在最短的时间把它们都记住；或者利用单词卡片、拼音图片、乘法口诀表等小工具，和孩子比赛在一分钟内看谁记住得多。这样的方法没有死记书本知识，但却让孩子觉得非常有趣，在游玩的过程中不经意间就锻炼了记忆力。
大家好，我是泉妈育儿心理，专注亲子关系，对亲子心理、教育、沟通、阅读等有独到的见解，希望我的分享能够带给你帮助，欢迎关注、留言、点赞、转发、收藏！
这个问题我可以回答一下，刚好我家孩子今年也上一年级。孩子学的东西记不住跟反应慢没关系。学完就会忘这是很正常的现象，我们大人也一样。读完一本书没过多久好像全忘了。要想把学习过的知识牢牢记住，更好的掌握和理解，最好的方法就是反复学习，反复记忆。古人不是说了吗，读书百遍，其义自现。
所以啊，最大的问题是怎么让孩子愿意去反复的阅读，怎么让孩子更容易记住。这就需要我们运用自己的智慧把学习变成巧克力，激发孩子的兴趣和热情，也就激发了孩子的主动性。同时，如果能找到更好的学习方法则更好。
前段时间，我儿子学习拼音遇到困难，不会读，老师教了又记不住。怎么办呢，学拼音说白了就是反复练习，有了预感，自然而言就会读了，读的多了也就熟练了。我就用思维导图的方式把声母和韵母的拼读分类组合，这样有规律的读更便于记忆。而且这个过程是两个人一起画出来，孩子觉得很有趣。很快就会读了。可是得坚持读啊，还得自己积极主动的读，这样效果更好。我就让他当我的老师教我读，还在家里创造拼读氛围，看到什么东西或拿到什么东西都拼读出来，孩子也开始模仿我，玩玩具的时候拼读，吃饭的时候拼读菜名，看见啥拼啥。相当好老师，所以就反复的去读，觉得拼读好玩也在无意中反复的读。
就这样找到了方法，而且感受到了学习拼音的乐趣，自然就有了主动性，而且快了学习效果更好。坚持了十来天效果明显，预感就有了。现在学的很溜了。学拼音的难关算是过了，关键是不觉得枯燥无聊，还满喜欢，有事没事就在家里拼读。
所以，在学习这件事儿上，首先得明白学习一定是孩子自己的事儿。要想孩子学的好，记得牢，我们就得想方设法激发孩子对学习的热情和兴趣，激发孩子的主动性。当孩子主动去学习了，愿意反复练习了，才能学的好。
谢谢邀请。
慢是成年人的感觉成年人用自己的速度和能力去评价孩子，去问问家长，100个家长认为99个认为自己的孩子慢。
孩子的速度是一点点提升上去的，想想我们自己小学初中高中大学一溜儿的读下来才能有这么一个速度，让一个刚握笔刚写字，刚刚接受这个过程的孩子快到哪里去呢？写一个字对他们来说，他要熟悉握笔的姿势，他要熟悉本子的感觉，他要把那个字一笔一画拆解开来看，然后再去写那个字，他和我们经过练习的扫一眼这个字是什么就写出来是不一样的过程，如果是数学的话，他们要慢慢的脑子里去把这个数的感觉给提取出来，再进行加或者减。所以，急不得。
兴趣是最好的老师，你要让孩子产生学习的兴趣，而不是死记硬背。你要慢慢让孩子意识到这个问题，然后多鼓励，一旦孩子学习或者记住了东西，你要及时提出表扬，让孩子产生成功的喜悦，告诉他，他很聪明，很厉害。
如何化解挫折感，你有什么好方法吗？
一个人受到挫折，必须心情要稳定下来。人的一生不可能一舤风巡的，没有挫折那来的成长，人最大的敌人是自己，遇到挫折要反思，把错误的事调整过来，学会换位思考，正持理念，做不到的事情学会放下，能做到的事情要坚持，首先要有个乐观积极的心态，要有自信心，去面对困难。反思是智慧，总结经验，吸取教训，振作精神，摆脱困境，度过难关，要经得起大风大浪，风雨过后是彩虹，让成功更有意义，生活更精彩。
挫折感是愿望与实际存在差距，目标没有达成所产生的。每个人都会碰到难以解决的问题，因此，出现挫折感是一件很正常的事，但挫折感是可以化解的，甚至可以转化为前进的动力。
一是学会正视挫折。
人的一生不可能永远一帆风顺，总会难免经历失败、别离等苦难，挫折总是存在的，但是面对挫折的态度是可以选择的。
史蒂夫•乔布斯绝对是世界级大牛了，但是在1985年，他被自己创办的苹果公司解雇了。后来他提到这段经历时说：“当时我并没有想明白，但事实证明，被苹果解雇可能是我一生中经历的最好的事情。成功的累赘被从头再来的轻快所取代，一切都变得更可塑了。我得到了解放，进入了自己人生中最富创造力的一段时期。”
既然挫折难以避免，就学会接受它。人生好比一场无限游戏，遇到挫折只是游戏的一部分，只是意味着你某些方面没做好，你需要做的就是整理装备，总结经验，重新出发。
二是学会正视现实。
每个人的能力是有限的，很多事是自己控制不了的，觉得自己无所不能只能是自寻烦恼。
找出哪些是可控的，哪些是不可控的，把精力聚焦到当下能做的事情上来。目标只是一个方向、一个决心，未来怎样是无法预测的，对于无法控制的事，我们能做的就是平静的接受。但是，现在是我们能控制的，只要我们一步一步把当前的事情做好、做扎实了，就能适应未来的变化，就能更好地看到未来的可能。
最后，分享一段我很喜欢的话。尼布尔的平静祷文：上帝，请赐予我平静，去接受我无法改变的。给予我勇气，去改变我能改变的。赐我智慧，让我分辨这两者的区别。
以上，供参考。希望能有所帮助 。
到此，以上就是小编对于学习方法不对的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习方法不对的2点解答对大家有用。