0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学英语学习方法有哪些的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小学英语学习方法有哪些的解答，让我们一起看看吧。
如何进行小学英语总复习？
1、课堂针对练习，分类、专项、题型、模拟练习a分类：音标、单词、短语、句子、作文（闯五关）建议做《小学英语毕业总复习》b专项：名词、形容词、动词、介词、代词、连词、冠词等建议做《英语周报》c题型：单元卷复习d模拟练习：模拟的检测卷2、课后反复读背重点单词、短语、句子、对话，每天跟读听录音半小时（培养听说读的能力）3、课余时间能把老师的课堂重点认真修改及理解重做至少2次，能把不懂的问题自己说出来总的来说，还是要抓重点，反复读背，抓题型，反复操练
小学生学英语难，用什么办法学得快？
小孩对新事物都很好奇，小学生不乐意学英语或学不好英语，都是因为方法不对，学了一段时间没有学会，就失去了兴趣，越不会，就越没有兴趣，所以最后就学不好了。
很多大学生，你让他教孩子学英语，会很诚实地说教不了；那教数学、物理、化学等，他们会说行。为什么呢？因为他们在念书时，就不懂学英语的规律、方法，都是死记硬背的。别的科能教，因为别的科有规律、有方法，他会按照规律来教！英语他们没有学到规律，那么学习英语到底有没有规律？？？有！！！
只要你善于总结，编写一些口诀，小学生一辈子都不会忘记的，上课都在积极发言，争先恐后地回答问题，很有意思！你说能学不好英语吗？
我曾经有个小学五、六年级的班，大约20人，英语成绩都是中下等生，经过一年多的培训，口诀运用得相当熟练，后来成绩都在95分以上(100分满分)。到了初中英语成绩都在110分以上，好的都是118、119、120分(满分120分)。而别的学科，有些人就不行了，80多分，或90多分，不等。原因就是我教了他们一些方法和口诀，他们一直在用这些方法和口诀学英语！已经入门了！有兴趣！往后就更容易学了！这是个真实的案例！
多读多听多谢多练。可以先从那个教材的课文和单词入手，先听听教材的音频和熟悉一下课文到底讲了些什么（可以在小飞机英语这种类似的手机软件上听和看翻译），然后在跟读课文，练习语感，上课前预习好了，上课时也得积极思考，把老师的讲的重点记录下来，然后，课后好好做作业和复习当天讲的内容。
如何在小学学好英语？
作为一名英语专业并一直从事小学英语教学的老师，对于如何在小学学好英语这个问题，个人认为应该分以下几个步骤：
一、如果有条件接触正规外教，那最好在一年级就开始练习口语，保证发音的纯正。这个阶段不用在意掌握词汇量的多少，关键是发音，顺便学些常用语。当然，如果没有条件也没关系，毕竟语言的功能是用于交流，只要能达到这个功能，不必强求一定要纯正。阿三国的英语也照样拿得出手。纯正的发音只是锦上添花。
二、二年级开始接触音标、自然拼读的学习。这个很重要，一定要在二年级把这个任务完成，为孩子见词能读，听音能写打下夯实的基础。有条件的参加线下课程，没条件的多刷刷网课。
三、三年级学校开设英语课程后，重点开始做词汇的积累，句子的练习。单词表和重点句型表熟练掌握，上课认真听讲，课后保证每天晚上（早上）将所学单元内容大声朗读15分钟左右，注意一定要大声朗读。额外搭配一套同步练习，独立完成并做好错题积累工作。
四、四到五年级学习新概念英语第一册，找一位资深的老师，深耕这本书。保证每课单词和句子的熟练掌握。刚开始学起来相对轻松，内容与之前的积累有一定的重复性，刚好利用这个时机把孩子的英语学习习惯抓上来，严格执行重点词句听默写的学习计划。以免后面增加短文背诵时，孩子有抵触情绪。孩子们课业任务比较重可以选择一周一次课，给孩子们留下充足的记忆消化时间。
五、如果前面学习效果比较好，六年级可以开始接触新概念第二册，如果出现吃力的情况可以暂时缓一缓，六年级学习学校教材的同时复习巩固之前学过的内容就行。下学期刷一刷小升初试题。
以上主要是针对应试做出的规划，有出国打算或选择私立双语学校的请忽略哈。
对的时间做对的事情，节奏一定要把握好。千万不要等到孩子四年级甚至五年级，才开始为孩子记不住单词担忧。
到此，以上就是小编对于小学英语学习方法有哪些的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学英语学习方法有哪些的3点解答对大家有用。