0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于参加兴趣班的感受与收获的问题，于是小编就整理了1个相关介绍参加兴趣班的感受与收获的解答，让我们一起看看吧。
上学后，如果孩子继续上兴趣班，会不会影响文化课？
上学后继续上兴趣班，合理安排就不会影响文化课。
一、兴趣班不要参加太多，要考虑孩子的实际需要报一致两个兴趣班。孩子精力毕竟有限，太多的兴趣班让孩子应不暇接，分散孩子的精力，影响文化课学习。 我家小姑子的儿子读小学四年级，报了吉他班和书法班，还报了作文班、游泳班，周末时间全占满。其他晚上还得上完兴趣难匆匆赶回做作业。我偷偷问他这么多班都是你喜欢的吗？他说只有游泳喜欢，别的是他妈妈逼他上的。
二、兴趣班的上课时间选择在周末时间为宜，或者在周三或周四晚上选一次兴趣班的课。周末时间多孩子上兴趣班当做在玩，放松释放压力，一点也不影响文化课学习。我家侄女从小学一年级开始就每个周末上舞蹈兴趣班，到三年级就自已去上不要家长陪了，她觉得好玩又轻松一点不影响文化课学习。
三、选择兴趣班要持之以恒。家长要根据孩子特长有意识参加兴趣班，并持之恒。这样可以培养孩子的坚持性，养成认真坚持做一件事的习惯，对孩子的文化课还有帮助。为今后乃至终身发展有帮助。因为持之以恒孩子就有了特长，文化学习自信心也提高了。我同学女儿因为从小参加音乐兴趣班，培养了特长，参加高考轻轻松松进了重点大学。
当然，兴趣班老师也会安排相应的训练和作业，如果孩子以这个为借口忽视文化课的作业那就会影响文化课。
因此，要合理选择和安排兴趣班并坚持参加，家长配合及时督促，就不会影响文化课学习。
你好，我是猫猫饿。
我觉得兴趣班和学习之间并没有什么冲突，但对于兴趣班的选择需要慎重。
1、是否是孩子自己的兴趣
现在有许多兴趣班都并非真的是孩子自身的兴趣，很多都是家长强加给孩子的。
比如家长觉得孩子好动，就报名参加绘画班，培养孩子的耐心。
家长想要培养孩子的逻辑思维能力，于是给孩子报名参加围棋班。
家长希望孩子身段好，就给孩子报名学芭蕾……
这些都不是真正意义上的兴趣班，都是家长的兴趣，而不是孩子的兴趣。
可能孩子确实能在家长的压力下长期坚持，但对孩子来说兴趣班应该是能放松并主动学习的，而不需要谁去施加压力。
2、兴趣班之间是否有重复
现在有很多兴趣班领域是相同的，比如乐器分不同乐器，舞蹈有不同种的舞蹈，棋类有各种棋类。
如果孩子在学了围棋的情况下再学习象棋，个人认为不太适合学龄期孩子。
如果兴趣班有领域重复，可以根据孩子的兴趣选择其中一种，在孩子有时间和精力的时候再学习其他的。
3、家长的经济能力
如果家长的经济实力和精力都有限，可以在所有孩子感兴趣的内容中进行选择，选出最想要学的内容。
如果家长经济实力允许，那么可以根据孩子的时间来报兴趣班。
我是猫猫饿，希望我的建议对你有帮助。如果喜欢我，可以关注我哦，不定期更新育儿小知识，解决您的育儿难题。
一定得多读多背古诗文
吗？
现在的中小学学生不像大学生那么轻松，早晨六点起床，晚上十一二点睡觉，一天除了吃饭就是上课刷题，下课十分钟就抓紧时间扒桌上睡觉。节假日还要补课。他们已经很累了，如果无视现状，无视青少年的健康成长，强求学生多读书多背书，还要用加大考试数量和难度来逼迫师生就范，严重损害学生身体健康。
学生要学习语数外史地生音体美多学科，如果不顾其他学科，一味强调语文，增加教材内容，加大考试难度，迫使学生把更多时间和精力用于语文，不得不削弱甚至放弃其他学科，造成偏科乃至偏废。这对学生的发展极为不利。不仅如此，一味强调阅读，轻视写作。语文包听说读写。听读是吸收信息，说写是输出信息，二者同等重要而且相互促进，不可偏废。过分强调多读多背，丢掉写作的学习和实践,语文也学不好。
学习要读书，但不能过分强调死记硬背 。读书最要的是理解，理解了才能融会贯通，举一反三，揭示规律，应用于实践，探索新问题，创造新技术。学而不则惘，不理解背得再多也无用。现在是信息时代，绝大部分知识都能在网上查到，不需要像过去那样借助书本，也不必依靠记忆，需要时用电脑至手机就能查到。有便捷的方法不用，仍抱着老古董不放，实在是顽固不化。
强制中小学生多读多背的书多为古文，其内容陈旧，多涉及统治者治国平天下的策略，远离学生实际需要。强求学生读背这些东西容易将他们带去钻故纸堆，脱离现实，无视国家和社会现状与需求，成为迂夫子。
实现民族复兴需要继承弘扬传统文化。但是继承弘扬传统文化不只读书一条路，读书也不是只有多读多背一种方法。读古书是必要的，但读书最根本的是要在理解的基础上取其精华，去其糟粕，推陈出新。如果一味死记硬背，多多益善，何谈去粗取精，遑论推陈出新。过分强调多读多背，非但不能真正继承弘扬传统文化，还可能让下一代成为食古不化无所作为的书呆子。
到此，以上就是小编对于参加兴趣班的感受与收获的问题就介绍到这了，希望介绍关于参加兴趣班的感受与收获的1点解答对大家有用。