0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于一年级奥数思维训练的问题，于是小编就整理了3个相关介绍一年级奥数思维训练的解答，让我们一起看看吧。
一年级奥数教材什么好？
如果是自学的话，个人建议选择教材“举一反三”。教材体系很清楚，每一周一个奥数知识点，从举例分析到完成习题，一周的时间也正好，可以从学习到巩固。
另外还配有专门配套的习题册，习题册答案也不是就一个数字，有解题思路，适合家长在家教学。
我们这很多人以前用的是举一反三，我们机构引进的是学而思魔法课堂，觉得比举一反三简单，另外这种机构研发的教材就是比较系统一些，学的，教的课后练的简单的拔高的，教材全都独立分开，还是比较系统的。
一年级有必要学奥数吗？
小学生学奥数这件事一直是褒贬不一，还得先了解“奥数”到底是什么，再看适不适合学。“奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。奥数已有数十年历史，作为发展数学爱好者兴趣、提高数学素质而存在。奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼，对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用。一般来说，学奥数都推荐从三年级开始，因为这个阶段的孩子对于数学方面的基础知识和理解力都达到一定水平，更容易消化和吸收这方面的内容。如果连最基本的加减乘除都未掌握，学奥数就如同听天书，完全不知所云，就不可能学好，甚至渐渐连最初的那点兴趣也给消磨掉了。所以不能盲目地跟风，并非越早学越好，关键还是要看孩子本身是否适合。
我一个朋友的儿子还没上小学就已经开始接触奥数题的练习了，孩子自己喜欢，也乐意接受这样的训练，这学期开学就要上六年级，数学一直很棒，经常考满分。可见，一年级学奥数就全部不好，如果孩子有兴趣，愿意学，有能力学，完全可以学。
从心理学角度看，一年级的孩子正处于从前运算阶段向具体运算阶段过渡时期，所以适合正式学习数学，但奥数难度较大，除非孩子有这方面能力，又很喜欢，否则不建议从一年级就开始学。量力而行，培养孩子的数学思维和兴趣比早开始更重要。
一年级可以学奥数。我们要认识到，奥数不一定是很深奥的知识。对孩子还是有好处的：
1.培养孩子学数学的兴趣。数学学习有时是非常枯燥无味的。偶尔玩奥数，让孩子感受奥数的魅力，激发孩子对数学学习的兴趣。
2.培养孩子的数学逻辑思维。学数学，用数学。孩子越来越聪明。
3.学会学数学的方法。学数学，贵在举一反三，学以致用。
总之，学奥数，还是要看孩子的兴趣，如果没有兴趣，学什么都只是徒劳，浪费时间而已。
数独思维与奥数的区别？
数独是一种数字类的益智休闲游戏，起源于瑞士，后来流行于世界各地。在中国，人们更愿意叫它“填数字游戏”：在一个9×9方格组成的盘面上，玩家根据盘面上的已知数字和条件，推理出所有剩余空格的数字，使每一行、每一列的数字均包含1-9，而且每个数字只能出现一次。因为跨越了文字与文化疆域，又集竞技与休闲为一体，数独被誉为“全球化时代的魔术方块”，并发展成一种具有竞技性的益智活动。
奥数是在这一构造数学模型的过程中，能够有效地培养学生用数学观点看待和处理实际问题的能力，提高学生用数学语言和模型解决实际问题的意识和能力，提高学生揭示实际问题中隐含的数学概念及其关系的能力等等。使学生能够在这一创造性思维过程中，看到数学的实际作用，感受到数学的魅力，增强学生对数学美的感受力。
到此，以上就是小编对于一年级奥数思维训练的问题就介绍到这了，希望介绍关于一年级奥数思维训练的3点解答对大家有用。