0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学三年级奥数题的问题，于是小编就整理了4个相关介绍小学三年级奥数题的解答，让我们一起看看吧。
什么是奥数题三年级？
奥数题可以理解为难度较大的、超出课程标准规定的数学难题。奥数题的解答往往需要非常规的思路，经常解答奥数题，掌握各类奥数题的解答技巧后，会发现教材中的题目太简单了！奥数题与国际数学奥林匹克竞赛多少有些关系，下面就介绍一下国际数学奥林匹克竞赛活动：
国际数学奥林匹克竞赛简称为IMO(全称是International Mathematical Olympiads)，是一项以数学为内容，以中学生为对象的国际性数学竞赛活动，至今已有30余年的历史。国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事，由国际数学教育专家命题，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。
三年级奥数题:乐开怀乘乐等于开开开3，乐等于几，开等于几，怀等于几？
乐是9，开是8，怀是7，因为987X9=8883，可根据开开开3，知怀乘乐只能有1，3乘和79乘才能得出开开开3中个位3，先试怀为1，乐为3，即乐开怀变为3开1ⅹ3，3x3=9即便怀为9千位最大为1，也就是说开只能为1，但311ⅹ3不符题义，依次试来只有乐为7符题义，解得乐为9，开为8，怀为7。回答完毕
三年级奥数题及答案：蜻蜓多少只？
有蜘蛛、蜻蜓、蝉三种动物共18只，共有腿118条，翅膀20对(蜘蛛8条腿;蜻蜓6条腿，两对翅膀;蝉6条腿，一对翅膀)，求蜻蜓有多少只?
分析：这是在鸡兔同笼基础上发展变化的问题.观察数字特点，蜻蜓、蝉都是6条腿，只有蜘蛛8条腿.因此，可先从腿数入手，求出蜘蛛的只数.我们假设三种动物都是6条腿，则总腿数为6×18=108(条)，所差118-108=10(条)，必然是由于少算了蜘蛛的腿数而造成的.所以，应有(118-108)÷(8-6)=5(只)蜘蛛.这样剩下的18-5=13(只)便是蜻蜓和蝉的只数.再从翅膀数入手，假设 13只都是蝉，则总翅膀数1×13=13(对)，比实际数少20-13=7(对)，这是由于蜻蜓有两对翅膀，而我们只按一对翅膀计算所差，这样蜻蜓只数可求7÷(2-1)=7(只).
解答：①假设蜘蛛也是6条腿，三种动物共有多少条腿?
6×18=108(条)
②有蜘蛛多少只?
(118-108)÷(8-6)=5(只)
③蜻蜒、蝉共有多少只?
18-5=13(只)
④假设蜻蜒也是一对翅膀，共有多少对翅膀?
1×13=13(对)
⑤蜻蜒多少只?
(20-13)÷（2-1)=7(只)
蜻蜓有6只。
蜻蜓属于六足亚门，六足亚门的昆虫在胸上长有三对足，即六只腿。足接近头部（以便于捕食），可在空中飞行时捕捉害虫。六足亚门的节肢动物身体可分成前面的头部、胸部和后面的腹部。
三年级有必要学2年级奥数吗？
没必要，不用太在意奥数这东西。
小学最关键的是打基础，能把基础打的牢牢的，那就是最大的收获。至于奥数，如果没有特定的目标，不建议去学，实际意义不大，或者说对于多大多数人来说没啥意义。数学把基础打牢，有余力的话可以做适当的扩展，剩下的时间多阅读，多户外活动，都比学奥数强。奥数讲的只是技巧而已，不是知识。
到此，以上就是小编对于小学三年级奥数题的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学三年级奥数题的4点解答对大家有用。