0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于奥数行程问题50例详解的问题，于是小编就整理了5个相关介绍奥数行程问题50例详解的解答，让我们一起看看吧。
奥数行程问题及解题技巧？
1千米=1000米奥数行程问题是指在一定时间内，从一个地点到另一个地点所走的路程。解题技巧如下：
1. 确定起点和终点，以及所走的时间。
2. 根据题目中给出的条件，列出方程。
3. 解方程，求出未知数。
4. 将结果转换为相应的单位。
五年级奥数相遇问题公式？
相遇问题是初中数学中的典型问题，主要涉及到两个运动员在同一起点，沿着同一直线方向运动，求何时相遇的问题。
对于两个运动员，其速度分别为v和v2，初位置分别为x和x2，相遇时间为t，可以列出以下公式：
x + v * t = x2 + v2 * t
通过上述公式，可以解出t的值，也就是两个运动员相遇的时间。需要注意的是，该公式适用于两个运动员在同一直线方向上运动的情况，并且速度不变。
什么是基础的行程问题？
行程问题是小学奥数中的一大基本问题。行程问题有相遇问题、追及问题等近十种，是问题类型较多的题型之一。行程问题包含多人行程、二次相遇、多次相遇、火车过桥、流水行船、环形跑道、钟面行程、走走停停、接送问题等。
行程问题是反映物体匀速运动的应用题。行程问题涉及的变化较多，有的涉及一个物体的运动，有的涉及两个物体的运动，有的涉及三个物体的运动。涉及两个物体运动的，又有“相向运动”（相遇问题）、“同向运动”（追及问题）和“相背运动”（相离问题）三种情况。但归纳起来，不管是“一个物体的运动”还是“多个物体的运动”，不管是“相向运动”、“同向运动”，还是“相背运动”，他们的特点是一样的，具体地说，就是它们反映出来的数量关系是相同的，都可以归纳为：速度×时间=路程。
奥数中的行程问题到底难在哪里？怎样才能把它学好？
行程问题入门不难，这还算是与生活贴近的一个问题，速度，路程，时间的概念都好理解。
那么行程问题到底难在哪里呢，难在其中的变化太多。
行程问题基本可为分相遇问题，追及问题两大类。但又会跟火车过桥，流水行船，环形或矩形跑道，等特殊环境结合在一起考察。还会出现单人的，双人的，多人的，多次的相遇或追及问题。以及这些问题的各种组合。
小学阶段的学生对多问题多角度的题目理解处理还不够熟练，分析问题的能力也不完善，导致在复杂局面时难以找到突破点，找准线索。
现在很多奥数课程重技巧方法，学生背公式，题目复杂一些就难以应付。
当然这还有更深层次的原因，奥数本来只适合少数能力强的学生学习（20%左右）。民办中学招生（小升初）拔尖的刚性需求，部分学生家长的盲目跟风，奥数班一味宣传，使得不适合学奥数的学生也一股脑扎进奥数学习的堆里。为了体现教学成果，背公式，用技巧显然是收效最快的方式。这就导致部分学生本来就是做着与自己能力不符的题目，感觉难也正常。
所以建议有能力的孩子还是尽量从原理上吃透奥数，多分析，多总结，锻炼自己的逻辑思维能力，而不是背大量公式套公式去做题。也不一定要挑战多难得题目，题目太难反而对学生自信是一种打击，循序渐进。
奥数有哪些？
小学的奥数题型分种以下几种：
（一）数字谜题
包括找规律、横式谜、竖式谜、数阵、数字谜等
（二）整数问题
包括四则运算、奇数与偶数、整数倍数及余数等
（三）小数与分数
包括小数与分数、最大公约数、最小公倍数、循环小数与分数等
（四）图形问题
包括图形的计数、图形的计量、图形的变换、立体图形等
（五）应用题
包括行程问题、鸡兔同笼问题、盈亏问题、年龄问题、植树问题、时钟问题、还原问题、牛吃草问题、经济问题等
（六）其它问题
包括排列组合、逻辑问题、抽屉问题等
到此，以上就是小编对于奥数行程问题50例详解的问题就介绍到这了，希望介绍关于奥数行程问题50例详解的5点解答对大家有用。