0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于奥数 清华的问题，于是小编就整理了3个相关介绍奥数 清华的解答，让我们一起看看吧。
⒈奥数和我们平常学的课本上的数学有什么不同？
奥数就是奥林匹克数学，与一般的数学题的思维方式不同，但可以开拓个人的解题思路和方法，对做普通题有帮助，高考中在加卷里好像会出几道，但还是先打好基础重要啊。
1934年和1935年，前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克的名称。
1959年罗马尼亚数学物理学会邀请东欧国家中学生参加在布加勒斯特举办的第一届国际数学奥林匹克竞赛。从此每年一次，至今已举办了43届。 国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事，由国际数学教育专家命题，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。
有关专家认为，只有5%的智力超常儿童适合学奥林匹克数学，而能一路过关斩将冲到国际数学奥林匹克顶峰的人更是凤毛麟角。
奥数的出题范围超出了所有国家的义务教育水平，有些题目的难度大大超过了大学入学考试，个别题目甚至连数学家也感到棘手。
通过这样高水平的比赛，可以及早发现数学人才，然后进行培养，使其脱颖而出。
近年来国内外很多名牌大学和重点中学比较注重奥数人才，通常通过奥数选拔优秀生源。
北京大学、清华大学、复旦大学等高校对奥数优秀的学生偏爱有佳，每年有很多全国高中数学竞赛成绩优异的学生直接免试进入北大数学系。
目前各种以远远高于课堂数学教学内容为主的各种课外数学提高班、培训班纷纷冠以“奥数”的名号，使得“奥数”培训逐渐脱离奥赛选手选拔的轨道，凸显出泛大众化的特征。
虽然不少知名数学家和数学教育工作者发出了谨防“奥数”走偏的呼声，但“奥数”成绩与中学升学之间的微妙关系使得“奥数”内涵的扩大化趋势难以阻挡。
凡是各学校、团体主办的各种杯赛针对性极强的课外数学培训统统披上了“奥数”的外衣，脱离课本、强调技巧成了“奥数”的代名词。
而在北京地区，奥数更是成了各个知名中学从小学选拔优质生源的重要手段，为了能让孩子在小升初的竞争中占得先机，北京地区的家长都会让孩子在课余时间参加各种形式的奥数辅导，奥数在小学范围内已经逐步演变为一门普及性学科。
推荐一本适合初一的奥数书？
1.《初中奥数入门练习》(华文出版社)
2.《初中奥数全面提升》(中国教育出版社)
3.《中考奥数题解析》(清华大学出版社)
4.《初中数学奥数练习》(人民教育出版社)
5.《初中数学奥数思维》(高等教育出版社)
6.《初中数学奥数解题技巧》(高等教育出版社)
7.《初中数学奥数精讲》(中国科学技术出版社)
8.《初中数学奥数题型解析》(中国科学技术出版社)
初高中没有奥数，为什么小升初却要考奥数？
原因很简单，初高中的奥数太难了，根本关心的人已经变成了只有参与这一领域的人，家长都不太关心了，因为关心也没有用，辅导不了。
小学阶段为什么要有奥数呢？很简单，有些题家长努力努力就可以把学生辅导了，关注的人群多了自然印象就深了，就是这么简单的一个道理。
所以说并不是没有初中高中的奥数。当然这是国家政策规定，不准举办这种类型的比赛，但实际上奥数一直都在今天明天。永远都在为什么呢？总有一部分那种特殊的人才愿意学习这个东西以释放他们过剩的智力，释放他们对人类数学的追求。
人类对于数学对于思维有一种偏执的追求，通常我们认为的聪明就是指数学方面的聪明，语文方面的聪明，估计没有几个人可以认可，。
所以说数学的奥林匹克比赛自小学阶段就一直存在，有心的家长会为自己的孩子选择一套适合的奥林匹克数学教材，而这套教材将伴随孩子在整个数学学习期间的过程。但是家长更会注意到，如果孩子学有余力的情况下，他们会让孩子学习奥数的，如果孩子对于普通的数学学习已经显得很困难，我想没有几个家长会让孩子会学习奥数这种高难度的数学。
通常学习奥数的家长会认为学习这套教材可以帮助孩子提高数学思维方面的能力，毕竟奥数的题型还有它的解题方式，都是普通数学课中不能涉及的，所以说家长有这种观点也是可以认可的。这也就造成了为什么小学阶段的奥数能够被广大的人民群众所接受。主要原因还在于他们想把孩子培养成一个未知的数学领域的方面的人。
那为什么到了初中高中就淡出了人们的视野呢？主要原因还是在于初中高中的奥数题太难了，家长已经失去辅导孩子学习的能力，同时初中高中的孩子也不再像小学阶段的学生那样听话，可以听父母的安排，可以按照父母的意愿学习一些东西。
总之奥林匹克数学类的竞赛一直存在。数学类人才竞争的一个标准，这些人才虽然。学习的时候可能会不露声色，但是在真正的数学领域绝对是有用武之地的。
学好数理化，走遍天下都不怕。
到此，以上就是小编对于奥数 清华的问题就介绍到这了，希望介绍关于奥数 清华的3点解答对大家有用。