大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于珠心算和奥数的区别的问题,于是小编就整理了4个相关介绍珠心算和奥数的区别的解答,让我们一起看看吧。
珠心算和奥数哪个对数学好?
珠心算数学好
珠心算主要是训练孩子的右脑,增强孩子的记忆力,提高孩子的形象思维力,它简单易学,适合每一位适龄儿童学习; 而奥数则是训练孩子的逻辑推理能力,它只适合头脑灵活、数学成绩好的学生学习。如果学生的数学成绩不好,反而增加学生的学习压力,因此,不建议年龄小的孩子和数学成绩差的孩子学习
儿童学珠心算与编程哪个好?
少儿编程更好,全面性些。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力
珠心算算法与先阶段算法统一性不高。珠心算的计算方法是从高位到低位,即从左到右,而竖式计算是从低位到高位,即从右到左。不言而喻,两者存在一定的冲突。学珠心算较枯燥,孩子很难坐得住,且需要家长在课后能复习练习,否则课程跟不上。编程中孩子要思考如何把代码合理地安排在整个程序中,这个过程对孩子分析事物的逻辑性有极大的帮助。又培养孩子的专注力和细心度。还能提高孩子的耐心。更增加孩子的抽象思考能力。提升孩子整理信息、融会贯通的能力。让孩子学会团队合作和共同学习。所以少儿编程更好些。
学前班主要学什么内容呢?
不同学校的学前班教学内容不同,但英语、数学、拼音、书写是几乎都有的课程,有的也开设美术、音乐、表演、珠心算、奥数等特色课程;对于学前班来说,最重要的是对孩子们学习、生活习惯的培养。
1.正确的握笔姿势
学前班最重要的是一定要教好学生正确的握笔姿势,只有良好的坐姿、正确的书写和阅读姿势,才能够开启正确的学习历程,因为小学教师的重点,并不是培养孩子的姿势,所以一定在上小学前家长要注重孩子的正确姿势。
2.知识方面
现在的幼儿园教学中一般不会系统教授认字、算数、拼音等,或者教授的程度跟小学入学有很大的差距(除了英文课程),所有就有了怎么样在入小学前的一年或者半年的时间从知识方面与小学教学做好衔接。在学前班,主要学习拼音,其次认些笔画、偏旁。数学方面就是二十以内的加减法!学语文的准备包括准确发音的能力、图形观察能力、左右方位辨别的能力、语言理解能力等;学数学的准备包括比较、排序、分类、数数、数量化、守恒等能力。
3.体能方面
小学入学一般要求的是跳绳和拍球。两项都要求宝宝身体的协调性和柔韧性,两项中跳绳的教学任务是比较重的,很容易出现,绳子甩出去了,双脚没有跳起来;双脚跳起来了,绳子没有甩过去;手的活动幅度太大等一系列挫伤宝宝积极性“事故”,教授这个课程,一是分布教学,各个动作之间紧密配合;二是心理引导,需要教师及时发现“问题”解决“问题”。
女孩,要上小学一年级,暑假去学珠心算好,还是奥数好,谢谢?
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珠心算,奥数都和数学相关,看得出这位家长特别重视数学。首先不建议珠心算,要么你想训练孩子成为计算的机器,那就坚持下去,其实优势到小数,分数就为止了,其他什么专注力,记忆力都是噱头!珠心算可以说是个机构都能上的课程,对于机构来讲门槛低,忽悠家长也比较多。这个年龄段孩子不适合大量进行抽象符号运算,如果学计算,那就从数的分成(结合实物),凑十法学起。
计算不能脱离数概念基础!而且要重视加减法含义的理解和运用。还是按照小学数学系统来学吧,没有任何教材提到过珠心算。
再说一下“奥数”,学前就奥数,可见这个词还是根深蒂固的,如果你去正规机构,没有任何班级冠以奥数名字了,可能是幼小衔接班。家长需要重新认识课外数学。为了让家长更清晰,以某思学前考纲为例,以下详解,供您参考!
学前课外数学内容
这个阶段孩子更适合趣学,在生活中结合一年级知识点去认知,在游乐中去思考启智。所以建议多玩一些数独,七巧板益智游戏,多带孩子在生活中积累数学认知经验!比如下图中的用火柴棒或计数小棒摆出图形。文末附一年级上册汇总。
生活中的数学学习素材无处不在,也无时不有!
从数学思维启智角度分类,大致有以下学习内容。
观察能力:找不同,找简单规律
计算能力:20以内加减法,看图列式
空间想象力:图形认知,图形计数,图形变化。
推理能力:等量代换,图文算式。
动手能力:搭建结构,上面提到的火柴棒游戏,七巧板游戏
生活常识:认时间,认人民币,认识上下左右前后
不难发现,学前数学思维拓展更要具有互动性和实践性,按照这个思路,我觉得只要家长肯陪孩子,完全没问题,可以关注王老师头条号,学习更多好玩有趣的数学学习方法。
让孩子对数学产生兴趣,愿意去思考才是你衡量的重点,如果选择奥数班,建议时刻关注孩子的学习情况,如果脱离孩子认知特点的教学方式,孩子也会学得很累,反而容易对后续学习产生不好影响。以上。
附:人教版一年级上册知识汇总
到此,以上就是小编对于珠心算和奥数的区别的问题就介绍到这了,希望介绍关于珠心算和奥数的区别的4点解答对大家有用。