0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于奥数补习的问题，于是小编就整理了3个相关介绍奥数补习的解答，让我们一起看看吧。
补奥数有用吗？
国家教育（9年义务教育）中，是禁令课外补习奥数的。
1、学习奥数，原本是有利于孩子拓展思维，同时在个性发展需要方面，从孩子兴趣方面是有益的。
2、目前国内奖学习奥数成为了一种工具：
a、小升初中的同学，奥数成绩成为了一种绿卡，可以择优到一些好的初中、名牌初中；
b、培优，借助这样的大市场，广泛推广和设置奥数培优班，很多培优的老师月收入的代遇在5位数以上；
c、国内的名校（初中），也通过社会上的（奥数奖项）成绩，来筛选优质生源，抢夺区域人才；
3、但走过中考、高考的同学和家长，回头看奥灵敏培优，基本持否定态度，至少是不认可态度；问其原因：
* 小学奥数成绩好的孩子，即使如愿去了名牌初中，享受了优质的初中教育，不见得一定能在中考、高考中出类拔粹。
* 均衡各科的学习，无论是在（小中、初中、高中、大学）应试竞技、还是未来进入社会，都是至关重在。特别在中考、高考中，总分值排名制，即使数理化满分，其余科目不行，也难以换来名牌大学的入学通知书。
孩子到底要不要补习奥数？大家意见呢？
首先，一个孩子有奥数经验，一个孩子没有奥数经验。当两者存在竞争时，势必懂奥数的孩子更有竞争力！
所以、对于要不要补习奥数，取决于一些因素，如果这些因素都已经是“天时地利人和”、“万事俱备只欠东风”时，那当然是鼓励去学的！
如家庭经济、孩子的需求、孩子的兴趣、对以后升学的帮助等等方面，条件成熟就去补习。
孩子数学一直不好，敢报奥数班吗？会不会有提高？
从数学一直不好，大概可以知道孩子已经上了几年学了，家长对孩子的数学能力有一定的了解，现在想报奥数班，目的还是想提高孩子的数学成绩。
家长的想让孩子数学成绩提高一些的想法是值得肯定的，但方法还是要找对的。
既然孩子的数学成绩一直不好，说明孩子的数学基础不扎实，这时候如果贸然报奥数班，在数学高手较多的人群里，面对难度明显提升很多的环境里和数学能力较强的孩子同堂学习很可能加剧孩子对数学的畏难情绪和自卑心理。这样可能起到反作用。
我认为，既然孩子的数学基础相对较差，还是以提高自己，自己和自己比较，可以找一对一的家庭老师从基础方面去提高孩子。先过了基础关，如果孩子数学基础掌握好了，每次考试能把基础题都能做对，再想着报奥数去开拓孩子的数学思维，这样的一个过程可能更是一个孩子心理较能接受的过程。
而不要想着根基没打好就想盖高楼，那样是不稳的。即使孩子报了奥数班，可能会解一部分难题，但那很可能是灌输式的硬记了一些老师的策略，而没有真正的融会贯通。这样的成绩是不会稳定的。
我们知道，平时考试基础知识占80％以上，有难度的知识只有一小部分，那一小部分是为那些学学有余力的孩子准备的，我们把基础分拿到了，其实数学也不会很差。
建议不要报奥数班，就是报了，长期看成绩也不会提高。家长要明白，奥数即国际奥林匹克竞赛，其目的是发现和鼓励具有数学天份的青少年，为各国进行科学教育交流创造条件，增进各国师生间的友好关系而成立的。说白了，就是为数学天才和对数学非常感兴趣的孩子准备的。如果孩子数学一直不好，说明孩子对数学这门学科不感兴趣，这样的孩子再去学习难懂的另类思维，孩子只会更讨厌数学。
到此，以上就是小编对于奥数补习的问题就介绍到这了，希望介绍关于奥数补习的3点解答对大家有用。