0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于关于奥数的问题，于是小编就整理了3个相关介绍关于奥数的解答，让我们一起看看吧。
奥数是指什么？
奥林匹克数学竞赛或数学奥林匹克竞赛，简称奥数。1934年和1935年，苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克的名称，1959年在布加勒斯特举办第一届国际数学奥林匹克。
国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事，由国际数学教育专家命题，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。有关专家认为，只有5%的智力超常儿童适合学奥林匹克数学，而能一路过关斩将冲到国际数学奥林匹克顶峰的人更是凤毛麟角。2012年8月21日，北京采取多项措施坚决治理奥数成绩与升学挂钩。
奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼，对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用,通常比普通数学要深奥些。
孩子要学奥数，大家觉得几年级开始学合适？
三年级开始学最好。
因为学奥数前提是很熟练的用乘法口诀和万以内四则运算。一二年级的奥数也有，但是只是逻辑思维训练，没有实在意义。
一二年级的孩子，年纪尚小，处于小学低年级，理解问题非常单一。现在小学二年级才开始慢慢地学乘法口诀，这个时候学习奥数会非常吃力。也有些家长一二年级就在学奥数了，但因为还不会熟练用乘法口诀跟四则运算，一般只教一些罗辑思维训练的题目。我家孩子就是二年级学开始学的奥数，现在学校里才开始教乘法口诀，感觉学得有点早。
三年级的孩子已经有一定的数学计算能力，理解问题和分析问题的能力也渐长，对奥数的兴趣也日益显现，在学习奥数的过程中会提高她们对知识的理解能力。
其实，三年级是一个非常重要的分水岭，不管是从学习奥数课本的知识面还是从学校所授的知识点甚至从她们的身心发展上，都会发生一个很大的变化。在一二年级大家都差不多，在三年级开始就会慢慢地区别开来。有的孩子会突飞猛进，有的则是停滞不前。
奥数是开发学生智力的数学，里面内容具有一定的难度，所以学生要学奥数，必须有扎实的数学基础知识，要有一定的解题分析能力。
孩子要学奥数，我觉得应该从小学四年级学生开始学。如果孩子在四年级之前就想学奥数，因为四年级之前的孩子掌握的数学基础知识还少，人小分析能力也差，这时的学生学奥数很难接受。解题分析不出，也掌握不了解题方法。所以我觉得孩子要学奥数，最早应该从四年级开始。
我的孩纸是三年级学的。孩纸上三年级时，回家问我，鸡🐔和兔在一个笼子里，已知头、脚的个数，问鸡兔各多少只。我说，让鸡抬起一条脚，让兔子抬起两天脚，减去头的个数，就是兔子的个数。我意识到孩子该学奥数了，好像叫培优。从此，我就买了书教我孩纸，一直到小升初后才停止。后来孩纸理科很强，考上了一所985A+软件工程专业，还辅修了数学。这可能和学习奥数有关。
学奥数的好处和坏处？
关于这个问题，学奥数的好处：
1. 提高数学能力：奥数的学习可以提高孩子的数学能力，包括数学思维、计算能力和数学推理能力等。
2. 增强逻辑思维：奥数的学习需要进行大量的逻辑思考和推理，这可以让孩子的逻辑思维更加敏锐。
3. 培养耐心和毅力：奥数的学习需要耐心和毅力，孩子在学习中可以培养这两个品质。
4. 提高学习成绩：奥数的学习可以帮助孩子在数学方面取得更好的成绩，同时也有可能提高在其他学科的成绩。
5. 增强自信心：奥数的学习需要不断挑战和突破自己，这可以让孩子的自信心得到提高。
学奥数的坏处：
1. 过度竞争：奥数的学习往往存在过度竞争的现象，可能会给孩子带来压力和负担。
2. 忽略其他学科：过于关注奥数的学习可能会导致孩子忽略其他学科的学习，从而影响综合能力的培养。
3. 疏远社交：奥数的学习需要花费大量时间和精力，可能会导致孩子疏远社交，影响人际交往能力的培养。
4. 狭窄思维：奥数的学习注重数学思维，可能会让孩子的思维变得狭窄，缺乏多元化的思考方式。
5. 缺乏趣味性：奥数的学习往往缺乏趣味性，可能会让孩子对数学产生厌烦和抵触情绪。
到此，以上就是小编对于关于奥数的问题就介绍到这了，希望介绍关于关于奥数的3点解答对大家有用。