0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于奥数题六年级上册的问题，于是小编就整理了5个相关介绍奥数题六年级上册的解答，让我们一起看看吧。
想尽早为小升初做准备，孩子五年级有必要上补习班吗？
不管是上补习班，还是自学，提早为小升初做准备是必须的，即使不去参加名校小升初选拔考试，新初一依然会面临可能的分班考。我是王老师，专注于小学数学，很高兴为您答疑解惑！首先辅导班不是万能的，高年级应该逐步培养孩子自主学习能力提升。小升初选拔一般在六年级下学期开学不久，五年级提前做准备是正确选择，以下详解，供您参考！
王老师小学数学领域的第1113个精品悟空问答！
准备小升初宜早不宜迟
因专注于数学学科，只能在数学方面给您建议，现在阶段准备重点是对于小学数学的总结性复习（课内基础+课外基础），六年级是备考提升模拟阶段。在整个小学阶段，五年级是知识量高峰段，六年级相对缓和，从课外培优体系来讲，也是一样的，五年级开始会正式接触一些基础复杂题型。六年级逐步以针对性的真题模拟为主要学习备战方法。
① 课内基础
首先看五年级课内基础如何，要保证90分以上，如果达不到准备的重点应该是查漏补缺上。课内的是基石，学习过程不重视基础知识的理解和内化，学得东西都是虚的，没根基的。如果学有余力，首先五年级要提前学完六年级的内容。
六年级下册知识树
→ 重视小数、分数混合计算的准确率，这是数学最基础的要求。
→ 概念越来越抽象，培养严谨的思考过程是转变重点。小升初基础题型很多陷阱题就是考察孩子对于基础概念的理解是否透彻？比如正反比例关系的理解。
比例是小学数学的压轴知识点，学会把比例的思想应用到解题过程中，会有意想不到的收获，这也是课外培优复杂应用题重点的解题思想。
② 课外基础
如果五年级前没接触过课外数学，首先要从基础题型开始学，为了方便家长更了解课外数学培优体系，整理下表供参考。小升初选拔题目及分班考试题都是比较难的，首先对于基础题型要知道为什么这样解题，公式都要有自己的推导过程。这样到了六年级才会在进阶题型上才能继续提升。课外数学也是有体系的，一样要从基础学起，思考过程不能偷懒！
五年级课外培优都学什么？
重点的是分数四则混合运算及巧算技巧（裂项初接触），分数、百分数应用题，综合行程问题基础，几何五大模型，排列组合思想在计数中的应用，整除特性等。
③ 其他
小升初选拔备战是全方面的，从简历制作，目标学校往年考情了解，面试及相应准备，都是需要提前去安排的，有了充足的准备，方能灵活应对。王老师为粉丝准备了10套精品小升初简历模板，关注王老师，私信：简历，即可免费获取可编辑电子版。
结语
知识点是思维启智的载体，数学能力的提升离不开数学题，不是盲目刷题，要重视思考内化的过程，思考的过程中才能运用知识，运用方法，提升思想，从而形成自己的解决问题策略。以上，欢迎多多点赞，转发，评论支持。
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附：小升初计算百题训练（适合五六年级)
对这个问题我想反问一句？盖楼房不打牢地基，就从楼半腰盖行吗？目前正常情况下施工还没有这么干的吧！再问一句你上小学时学过＂拔苗助长＂这篇课文吗？要是学过，你这不是在重复拔苗助长的做法吗？其结果当然你也是清楚的。还要问你？你对你的孩子现在所学过的课目，有没有过一个系统的科学的符合孩子实际水平的客观评估呢？如果没有，我建议你下点功夫进行一次全面的完整的接近实际的评估，得取一个客观的真实的结论后再做参不参加补习班的决定也不迟。有空也可进行一次参加补习班同学跟综问卷调查，让数据说话更有说服力！跟风是靠不住的玩艺，别被忽悠了。
五年级的学生没有必要补课，这个年龄正是活泼可爱好动的年龄，也是智力开发的年龄，更是兴趣爱好培养的关键时刻，应该多让学生走进大自然，走进博物馆，走进科技馆，走进图书馆。同时也要多参加一些体育活动，增强体质，还要多和小朋友一起玩乐，增加相互了解，增进友谊，使得学生有集体主义感，这样做好了，比进补课班要好的多！你说呢？
说实话补习班的老师要看他们怎么给孩子预习6年级知识。我家闺女暑假的时候，到7.20号，6年级上册的数学和英语知识点全部学完，同时提升奥数题等都做了很多。21号开始预习6年级下册数学，11天时间全部预习完同时做题。剩余时间开始分类做提升题，比如图形题，分数应用题，英语语法时态，英语阅读等专项练习。语文每天5篇阅读理解，每天摘抄同时练字。文言文，课外书都说自己想看啥看啥。每天2个小时手机游戏时间。该出去玩出去玩，该睡睡。感觉她时间还很多。可能她是接受能力很强的孩子，基本知识点会了以后，其他题很快就做出来了。我家就是自己在家学习的，从小没上过补习班。初了书法和古筝班。我觉得你要根据自己孩子和父母情况来决定是不是上补习班。个人觉得。6年级提前预习肯定是有好处的。
孩子的小升初择校一直是家长比较关注的一个问题，为了孩子的小升初，很多的孩子从小学低年级就开始上辅导班，希望能拓宽孩子的知识点和拓展孩子的思维，能在小升初择校及初中的学习中能占据一定的优势。
如果当地还有考试，就早该为考试做准备了，毕竟小升初考试涉及的内容比较多，难度比较大，需要尽早开始着手准备，多去学习和练习。
很多机构在小升初培训的时候一般都会讲到奥数奥语，难度比课本内容要大了很多，很多基础一般的学生学习起来会非常吃力。所以，在给孩子报小升初辅导班的时候，一定要结合孩子自身的情况去选择合适的课程和班型，适合孩子的课程和班型才能对孩子的学习有所帮助和提升。
孩子在小升初备考时，不能仅仅依靠补习班，学期内一周上一两次课，假期能集中些，但课程量还是比较少的，但内容比较多，这会让很多学生难以适应，在课堂上没有听懂和理解透彻，似懂非懂，前学后忘。所以学课后的复习巩固就尤为重要了，家长可以督促和要求孩子每天在家完成一定的复习巩固认为，做一定的练习题，争取在周内能将上次课程的内容给练习和理解透彻，不要落下太多的东西，否则就会负重前行，越学越吃力。
在学习中基础是最重要的，像数学方面一定要注重计算能力训练和提升，五年级的学生已经学习了整数和小数的运算，学习了分数的简单运算，还有一些基础的简算，这些可以多去练习，奥数中还会讲一些技巧性简算。图形是小学数学比较难一些的内容，虽然在平时学习所涉及和考察的内容比较简单，但小升初考试中所涉及的图形就会难一些，这就需要在复习备考时注重练习和总结，先掌握基础图形的面积计算公式和方法，然后再去学习和掌握一些计算方法和技巧，以及一些几何模型。
小升初的备考是一个持续的过程，需要坚持努力，早做准备、安排和规划，可以让孩子和家长有足够的时间去学习和复习。关于辅导班，一般还是有必要的，很多东西比较难，孩子没法自学，家长也不会，但不能仅仅依靠辅导班，课后的功夫也要下足。
孩子六周岁了，10个数字还认不全，没有去过幼儿园，能直接上小学吗？
作为一个一线数学老师，我告诉你。
首先，孩子六岁没有上过幼儿园，这个可能在你们生活范围比较常见吧，如果他入学后，同学基本都是这个情况的孩子，那应该没有什么问题。
如果，班级里其他孩子都已经有了一定的集体生活经验，那对这个孩子来说就比较不乐观了。如果是这样，我建议现在可以去上一个衔接班。
其次，再说说认识数字，数字是0~9，我们说的数，都是由这10个数字组成的。你的孩子没上过幼儿园，而你作为家长，也不是能把正确的知识传递给他。所以我依然坚持你要给他报名一个衔接班。
最后说一说，为什么学前教育很重要。所谓学前教育，在幼儿园的大纲里其实说的很对，只不过被很多机构误读了。学前并不是让孩子学多少知识，掌握多高的计算水平，而且让孩子知道学习是怎么回事，我应该用什么样的态度去学习，在学习中遇到困难了我怎么去面对。在学校的集体生活里，遇到问题了我怎么处理，具体的，我上课了想小便怎么办，我不舒服了怎么办，我和小朋友吵架了怎么办。这些才是学前教育帮孩子解决的问题，让他们不惧怕小学生活，信心满满的迎接自己新的人生旅程。
关注我！
六周岁10以内都不认识，作为父母还敢说，我也是一个六周岁的父母，现在基础打不好说上小学很难，现在小学读书那知识深就是深，我家女儿这9月份就上小学了，说实话认识的字非常多，因为我已经教她看图说话了，一幅图基本能简单，写出一段话，这也是次要，简单20以内，就这样问，基本回答出，还有字母默写基本也会了，单韵母整体读音声母也能区分，默写出来，不然怎么拼读一个字，由于基本会了，我也开始教看图说话，不过我们家长也是要耐心教，我儿子读中班了，学的笔画，前几天默写有第三名，算不错了，10以内的加减也在慢慢教，学的最好就是古诗，老大天天念，老二就跟着念，老大在幼儿园读学前班，虽然各方面不错，学习也要问过她，今天学那一些，她愿意才能学，不过我哄老大，给点甜头自然好好看图说话，问她这这幅图多少个人，在干什么呢？她能说出来，就写有的字难，我就圈出来，让她拼音，过几天再重复问一次，才能记住~
这个问题就是对幼儿园防止小学化有误解嘛！
现在说防止小学化防止的是用小学那些内容和方式教育孩子，残害孩子。并不是说什么都不学啊！
认识1到10在5岁的时候一般孩子都可以掌握，只是认识而已，玩游戏、坐电梯的时候都可以认识这10个数字，没去过幼儿园，加上家长心大，那你说他这个状况能不能上小学。
到了6岁，小学都让你上，义务教育嘛，但是能不能跟得上或者孩子适应时间会长都是未知数哦！
最后再强调一遍，让孩子在幼儿园快乐的玩不是无目的随便玩，孩子在玩的过程中是有进步有提升的，只是这些方式都是适合幼儿身心发展特点的。所以，家长在上幼儿园这个问题上过于强调学写字、算数、拼音，或者完全放羊，任孩子想怎样都行的做法都是非常偏激不可取的。
最好先不要急着让孩子去上小学，到幼儿园去找个班适应一下，打打基础学学常识吧。
我阿姨家的孙子父母都在拼事业，阿姨专职带孙子。孩子从五岁进幼儿园起没按老师的要求做过一次作业，之前阿姨还很傲气地说幼儿园不可以学知识，所以不用做作业。今年她孙子上学前班，华丽丽被退回来了。因为那孩子根本没有上课的概念，也是因为听不懂，课上老师辅导他都想发火，孩子心里也不好受。我阿姨把孙子领回家自己教，同样是很吃力，被气得身体不舒服。
知识是可以慢慢学，但是学习的基础还是要有的，哪怕孩子背家里电话号或者认钱的机会都能把数字学习一下，可是这样的机会总被放走了，肯定不行。
孩子六周岁了，为什么不去幼儿园。正常幼儿园小班入学年龄满3周岁就可以，虽然说现在公办的幼儿园，不允许提前教一年级的知识，但是提前让孩子上幼儿园还是有必要的。
我家孩子上的是公办幼儿园，主要就是玩，然后老师教做游戏，唱儿歌，画画，多多少少学了不少东西。比如说最基本的数字从1数到100，然后写到100都会的。还能认识一些简单的汉字，幼儿园主要是培养孩子的行为习惯和学习习惯，上总比不上好。
鉴于你家孩子的情况特殊，孩子达到入学年龄，有就近上学的权利，学校也不能拒绝孩子上学。但是我们要想自己的孩子更好的适应小学生活，应该去给孩子报个幼小衔接班，让孩子提前学习一下一年级的知识，顺便适应一下，集体生活，一举两得。希望对你的问题有帮助。
鸡兔同笼是小学几年级的？
鸡兔同笼小学四年级学的，鸡兔同笼是中国古代的数学名题之一。
大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？
这四句话的意思是：
有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。问笼中各有多少只鸡和兔？
鸡兔同笼问题是人教版小学四年级下册学的鸡兔同笼，是我国古代著名趣题之一，记载于《孙子算经》之中。鸡兔同笼问题，是小学奥数的常见题型，许多小学算数应用题都可以转化成这类问题，或者用解它的典型解法“假设法”来求解。
《孙子算经》在中国数学史上一直占据着重要的地位，其中有许多有趣且不乏熟练的算术课程。
有时候有时候造句二年级关于暑假？
1、我有时候早上去锻炼，有时候又傍晚去锻炼。
2、我的爸爸有时候严厉，有时候慈祥。
3、放假时真忙啊，有时候学奥数，有时候练钢琴，有时候学书法，比上学时累多了。
4、他，有时候笑容满面，有时候又大打出手，你说像不像说变就变的老天爷的脸。
5、您知道我的成绩不太稳定，有时候粗心大意，有时候又认真仔细。
6、我们有时候给它们浇水，有时候还给它们捉虫子。
用“有时候……有时候……”造句，参考答案如下：
1、暑假里，爸爸妈妈给我安排许多兴趣班。一天里，有时候要学小主持人，有时候要学跆拳道。
2、暑假里，我与小伙伴们去赶小海，有时候能拾到泥螺，运气好的好，有时候还能抓到梭子蟹。
解答此题，特别需要注意一个细节，即话题必须是“暑假”。
在炎热的夏天，我和小伙伴们有时候去河里游泳有时候在家里打游戏。
暑假里，有时候妈妈带我去海底世界玩，有时候爸爸带我们出去野餐。
今年暑假，我和姐姐有时候一起在客厅看电视，有时候一起在书房学习。
学校放暑假了，同学们们有时候去动物园有时候去电影院。
开学就是六年级了，孩子成绩一般，应该如何制定小升初的计划？
孩子马上升六年级，面临小升初。家长希望孩子能考上重点初中，然而孩子的学习成绩一般，颇让家长头痛。
怎样让孩子在这一年里，把成绩提升上来呢？我认为有两种计划让你选择。
(1)、小学和初中属于义务教育阶段。
初中招生实行公私同招、学生按照户籍信息所在地就近入学，任何中学不能组织学生考试，以考试成绩掐尖招生。现在学生的考试成绩不是具体的分数，而是以ABCD四个等第，85分以上都是A，70分到85分之间都是B。你的孩子学习成绩一般，应该是B等第，没有达到A等第。
现在实行素质教育，重在培养学生学习知识的过程，以及各种能力锻炼和提升的过程，以学生的智力为基础，尽可能的得到最大提升。把学生培养成具有良好的习惯和充满正能量，以适应社会发展需要的人才。
(2)、按照你培养学生的理念，希望孩子的学习成绩优秀(为A)。
①要弄清楚孩子的学习成绩，上不去原因在哪里。孩子学习成绩一般的原因:良好的学习习惯、学习态度、学习方法等因素有关联。
例如要有良好的学习习惯:上课前一定要预习，在预习中找出重难点，已经理解的知识和不理解的知识，要做到心里有数；课堂上要专心听讲，把在预习中已经会的与教师讲解相比较，看看思路是否一样，自己在预习中不懂的内容要认真听教师的分析、讲解过程，做到举一反三，然后加上自己的理解、感悟；课后要及时复习巩固，多做一些拓展题。
以课本为基础知识，把试卷、自己的预习笔记、拓展训练、教师布置的作业结合起来，找出薄弱的知识，加以巩固。
②要给孩子营造一个安静的学习环境，只要在家学习，家里要关闭电视、电脑，家里的人要放下手机。父母可以静静地坐在孩子的跟前，陪孩子写作业，孩子还是很小的，自控能力较差。
要关注孩子的玩伴，让他远离那些不认真学习的同学，多接触成绩优秀学生，让这些优秀的学生给他带来学习上的动力。
总之，小学六年级的学生，要看重良好习惯的培养，这是唯一的选择。
到此，以上就是小编对于奥数题六年级上册的问题就介绍到这了，希望介绍关于奥数题六年级上册的5点解答对大家有用。