0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于四年级数学奥数的问题，于是小编就整理了5个相关介绍四年级数学奥数的解答，让我们一起看看吧。
四年级数学奥数题？
有四个数，其中每三个数的和分别是45，46，49，52，那么这四个数中最小的一个数是多少？
答案与解析：
分析：把4个数全加起来就是每个数都加了3遍，所以，这四个数的和等于（45+46+49+52）÷3=64。用总数减去的三数之和，就是这四个数中的最小数，即64-52=12。
2、今年是1996年。父母的年龄之和是78岁，兄弟的年龄之和是17岁。四年后，父亲的年龄是弟弟的4倍，母亲的年龄是哥哥的年龄的3倍
四年级升五年级奥数应该怎么选择？
选择适合年龄的奥数教材：针对五年级的孩子，可以选择一些适合这个年龄段的奥数教材，例如《小学奥数快乐学》、《小学奥数天天练》等。这些教材通常会按照年龄段进行分类，内容也相对简单，适合孩子进行基础奥数学习。
参加校内或校外的奥数培训班：孩子可以参加校内或校外的奥数培训班，通过系统地学习奥数知识和方法，提高自己的数学能力。在选择奥数培训班时，可以结合孩子的实际情况和兴趣进行选择，同时也要注意培训班的质量和师资力量。
做一些奥数练习题：孩子可以通过做一些奥数练习题来巩固自己的数学知识和提高自己的解题能力。可以选择一些适合五年级的奥数练习题，例如《小学奥数练习题精选》、《小学奥数举一反三》等。
参加奥数竞赛：参加奥数竞赛可以激发孩子的学习兴趣和竞争意识，同时也可以提供一些展示自己数学才能的机会。可以选择参加一些适合五年级的奥数竞赛，例如“希望杯”数学竞赛、华罗庚杯数学竞赛等。
四年级升五年级建议可以买这本奥数书，《小学4升5年级-数学奥赛暑假天天练》，已经自学到了五年级的内容,且自信已经掌握,就买五年级的. 否则还是买四年级的,巩固加深。因为奥数题比较难，没有一定的五年级知识做基础，一般都是做不出来的。
四年级乘除混合运算简便方法奥数？
巧算乘除法
知识集锦
实际进行乘法、除法以及乘除法混合运算时，可利用以下性质进行巧算：
乘法交换律：
a×b=b×a
a×b=b×a
乘法结合律：
a×b×c=a×(b×c)
a×b×c=a×(b×c)
乘法分配律：
(a+b)×c=a×c+b×c
(a+b)×c=a×c+b×c
由此可以推出：
a×b+a×c=a×(b+c)
a×b+a×c=a×(b+c)
(a−b)×c=a×c−b×c
(a−b)×c=a×c−b×c
除法的性质：
a÷b÷c=a÷c÷b=a÷(b×c)
a÷b÷c=a÷c÷b=a÷(b×c)
利用乘法、除法的这些性质，先凑整得10、100、1000……会使计算更简便.
拓展题和奥数有什么区别？
拓展题和奥数题不同在于解题思维方式的区别。拓展题通常是我们看到卷子的最后一题 ，这个题得分群体是那些学有余力或是会拐弯思考的同学，无论怎么出都不会脱离课本的知识点，奥数题是分体系的，和课本知识点不同，需要系统的学习过程。
孩子四年级期末数学考了90分，暑假用买举一反三奥数书吗？
谢邀～
在网络搜索奥数能看到一大堆的辅导机构招生信息，都在宣传：奥数要从孩子抓起，说什么从一年级开始学奥数/三年级之类，但到底什么时候适合学习奥数，这个问题：我觉得应该综合去看：
1.一二年级别考虑
首先说明一二年级就别去学奥数了，为什么？
奥数的学习不是简单的加减乘除，难度不低，年级过低，理解能力和认知能力都比较弱，还在学的也会很难受，没信心；再加上奥数本身是拓展性思维，如果没有基础，就不要过早投入奥数的海洋；
2.三年级重点推荐，不是年级越高效果越好
根据小学生的学习体系来看，小学三年级有了一定的知识积累，再加上本身学校学习也会附带奥数的基础知识，孩子学习也不会太累，有基础学的更好；
3.学习目的
其实目前而言，奥数的学习更多是为了升学考虑，家长希望孩子考名校，所以通过奥数提升；但奥数的目的在于帮助孩子发散思维，学习各类典型应用题的解题方法，无论是小学还是初高中都很有用的，所以奥数的学习还是用处很多的～
4.学生压力
报考奥数一定不要急于求成，孩子的奥数学习不要太强硬，合理安排时间，不要给孩子太大压力！
综上所属：
小孩四年级，现在学奥数为时不晚，还是很推荐的～
到此，以上就是小编对于四年级数学奥数的问题就介绍到这了，希望介绍关于四年级数学奥数的5点解答对大家有用。