大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于奥数题图片的问题,于是小编就整理了4个相关介绍奥数题图片的解答,让我们一起看看吧。
哪位数学高手可以帮我做几道4道数学奥数题啊!是六年级奥数计算与巧算方面的奥数题!我把图片发给大家?
题3: 打开括号后,先算分母相同的。
注意两个7/10相加等于7/5 原式 = 3/8 + 3/8 + 5/8 + 3/5 + 3/5 + 7/10 +7/10 = 11/8 + 13/5 = 159/40 题4: 分子 = 2×(1×1 + 2×2 + 3×3 + .... + 303×303) 分母 = 2×3×(1×1 + 2×2 + 3×3 + .... + 303×303) 括号里的部分相同,可约分去除 因此,原式 = 2/(2×3) = 1/3 题5: 原式 = 52/51 × 50/51 × 53/52 × 51/52 × 54/53 × 52/53 × ... × 100/99 × 98/99 × 101/100 × 99/100 = (50 × 51 × 52^2 × 53^2 × ... × 99^2 × 100 × 101)/(51^2 × 52^2 × 53^2 × ... × 100^2) = (50 × 51 × 100 × 101)/(51^2 × 100^2) = (50 × 101)/(51 × 100) = 101/102 题6:分数裂项 1/(3×4) = 1/3 - 1/4 1/(4×5) = 1/4 - 1/5 ... 因此,原式 = 1/3 - 1/4 + 1/4 - 1/5 + 1/5 - 1/6 + ... + 1/2009 - 1/2010 = 1/3 - 1/2010 = (670 - 1)/2010 = 223/669奥数题怎么做?
首先,加强自己对基础知识的掌握,因为奥数题的综合性较高,所以要求各知识点能够融会贯通
其次,在打好基础的条件下,循序渐进的做一些习题,不要想着一口吃个大胖子
最后,加强对思维的训练,看例题的时候 ,不光是看过程,更要理解别人的做题思路,举一反三,但是不能光看不做,看过的题一定要自己亲自做一遍。
五年级奥数题,老师出的,哪位帮忙!?
59个苹果平均分给几个小朋友结果还剩下3个苹果,说明小朋友的数据量大于3;
31个梨平均分配给同样数量的小朋友结果还剩下1个梨,也就是小朋友分到了30个梨,说明小朋友的数量可以被30整除;
68个橘子平均分类同样数量的小朋友结果还差一个,说明69个橘子可以均分,也就是小朋友的数量可以被69整除。
30的质因数分解是:30=2*3*5
69的质因数分解是:69=3*23
既然小朋友的数量同时可被30和69整除,那么下朋友的数量的最大值进行质因是分解就是30和69的公有质因数,即小朋友的数量的最大值是3
由于说明小朋友的数据量大于3。因此:本题无解
什么是奥数题?
奥数题就是奥林匹克数学竞赛的题目。
国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事,由国际数学教育专家命题,出题范围超出了所有国家的义务教育水平,难度大大超过大学入学考试。有关专家认为,只有5%的智力超常儿童适合学奥林匹克数学,而能一路过关斩将冲到国际数学奥林匹克顶峰的人更是凤毛麟角。
2012年8月21日,北京采取多项措施坚决治理奥数成绩与升学挂钩。奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用,可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼,对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用,通常比普通数学要深奥些。
到此,以上就是小编对于奥数题图片的问题就介绍到这了,希望介绍关于奥数题图片的4点解答对大家有用。