0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于奥数三年级的问题，于是小编就整理了4个相关介绍奥数三年级的解答，让我们一起看看吧。
小学三年级有必要学习奥数吗？孩子比较皮坐不住的那种？
奥数，主要是训练人的逻辑思维能力。 学习奥数是好还是坏，关键要看学习个体的情况来定。
如果学习奥数的同学对逻辑思维训练本身就比较感兴趣，而且也具备一定基础，则会感觉如虎添翼，如鱼得水，基本上不会有什么坏处。
如果是对逻辑思维比较弱的同学，则会感觉负担很重，浪费精力，而且也大大占用了发展其他爱好的时间，并且也没有得到应有的收获。
所以，决定是否学习奥数前，最好能做一次鉴别。 三年级的孩子可以学习奥数了，这个年龄孩子思维相当活跃，有利于逻辑能力的培养和训练。实际上，很多孩子二年级甚至更早就开始了这方面训练。具体要结合孩子接受能力来做决定。 学习奥数，一个是注意鉴别孩子是否适合学习奥数，另一个是要注意循序渐进，不能赶鸭子上架，也不能急于求成，那样往往会拔苗助长，适得其反。
学习奥数的好处与坏处?小学三年级的孩子可以学奥数吗?注意些什么？
奥数学的好可以提高智力发育水平，奥数学的差会打击自己孩子的自信心，使孩子厌学建议学习好的，自发想去学的，有一定数学功底的孩子去学奥数，推荐时间孩子开始上五年级时开始学奥数！
三年级孩子奥数题做不来怎么办？
三年级的孩子奥数题做不出来我们可以在进行一些引导之后如果孩子还不能做出来的话那就选择放弃，我们知道三年级的孩子也刚加了英语科目，然后他们也正处于游戏阶段，所以我们尽量遵循孩子发展规律，不让孩子做超过自己能力范围的题所以实在做不出来就选择放弃
孩子三年级学习奥数，但个人觉得孩子学不到奥数知识点，这样还适不适合学下去呢？
感谢邀请。恕我直言，首先，真正的问题，不在于孩子是否学奥数，而在于你采取的评价孩子的方法。你采用纵向比较的方法，主要的错误在于两点:其一，三年级的知识结构和二年级的大相径庭，建议你有空把孩子的教材对比一下，就能发现二者的不同；其二，二年级考100不足为荣，因为一二年级考98分基本算差生了。三年级考98你应该为儿子骄傲，横向更有可比性，你看看98分在他们班是不是名列前茅？
其次，你把孩子成绩的好坏归结为奥数的原因也是片面的。不知道你家孩子奥数教材选用的是哪个版本，姑且以我们的实际经验来说，只要孩子认真学习，坚持一段时间后，你再观察一下孩子的数学思维能力有无提升，而不是以一次考试成绩来考量孩子学习奥数的效果。
最后，给你一点建议:多关注孩子的学习过程，看淡一些孩子的成绩，这样更利于孩子的成长！
我觉得三年级适合学奥数了，可以锻炼孩子的思维方式，不被现有知识固化大脑思维，有些解题方式让人豁然开朗，哦，这样解不复杂，我怎么没想到。对五六年级解应用题时有帮助。
首先说这个家长太极端了，孩子三年级的数学和二年级特别是学习知识的层次已经发生了质的改变。孩子学习不学习奥数，真的和孩子的成绩。也就是说你所描述的98分没有直接关系。
通过您的描述，我觉得您的孩子学习奥数还是非常可以的，因为您的孩子学习有余力，学习奥术只能针对学有余力的孩子信心，如果一个孩子平时作业学习都非常困难的话，那么根本就不可以学习奥数，价值不大。
能说的孩子原来都考100分，但是三年级的这次才考了98分，这和学习不学习奥数没有必然联系，你自己想多了。
如果要从知识层次来讲，12年级的知识大多数属于记忆性知识，从三年级开始数学知识被按的有些抽象，所以孩子的成绩有所下滑属于极为正常，并且您说的98分和100分之间，我没有看出来他们有多大的下降。
总之你想多了，忧人自扰，杞人忧天。
我是80后，现从事教育相关工作，对于奥数学习，我是这样认为的：
1、如果孩子有能力并且有这方面意愿，可以给孩子报奥数，如果孩子基本知识不牢固，还要再硬着头皮学奥数，那孩子会越学越糊涂，不会进步反而会退步。而且会有讨厌数学的想象出现。
2、奥数既然作为特长存在，就是针对的某些孩子的，并不适合所有的孩子。家长们不要跟风，纯粹是个人喜好或者看别的孩子报了也赶紧给自己孩子报，这种盲目行为不利于孩子的发展与成长；毕竟世界上有桃子、苹果、香蕉、草莓，孩子也是给有所长的，因为不同才可贵，别进入补课怪圈出不来。毕竟不是那个孩子都需要补课的。
3、从孩子年龄来说，三年级重点培养好习惯，像题目中家长说奥数知识没见提升，可看看孩子思维方式是否有变化。其实学些难偏怪的题，对于有些要强的孩子，会有一种优越感，感觉比别人懂得多，也就更自信，更快乐。对于很多数孩子，压力感更强，每天很忙，很难吸收课程外的知识，学了可能效果也不大，却加大了家长的经济压力，压缩了孩子自由成长的空间，那就得不偿失了。
4、有些孩子没什么特别强的主意，自己也弄不清喜欢不喜欢，家长可以找些兴趣班给孩子，让孩子多涉猎一些课外活动，可能会有方向。如果孩子喜欢奥数，他就感觉不到累，或者说也能承受住这种累，那家长就不要放弃了。
学习之外，如果孩子精力旺盛，给孩子报的补习班一定要控制数量，不要把时间安排的太满，那孩子可能每天都在忙碌，连思考反思的时间都没有，我们要明白一件事：所有的成长都不是别人教给的，都是自己经历的或者经过深刻思考得来的。孩子成长需要家长多方位的支持，并不是砸钱报班一切就万事大吉了！
我告诉你为什么，我们上五年级了，老师第一件事就是要求学奥数，我以前的想法也是，奥数没用，就是提前学，但是老师说，奥数是学习思维方式，螺旋上升的思维方式，而且到了初中，和别的孩子能分出高低的就是最后一道拔高题。当然，这是老师说的，我不是很认同，奥数是很好，可是，现在的培训都是很功利的，使劲往前学。
到此，以上就是小编对于奥数三年级的问题就介绍到这了，希望介绍关于奥数三年级的4点解答对大家有用。