0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学生有必要学奥数吗的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小学生有必要学奥数吗的解答，让我们一起看看吧。
小学生有必要上奥数吗？
1.
增加学习负担不得不说，如今小学生的学习压力也非常大，他们每天都需要完成很多作业，稍高年纪的也要熬夜。而奥数并不是每个学生都值得尝试的能力，99%的学生都没必要学习，尤其是小学生。如果在孩子刚上学的时候强加奥数班给他，反而会增加学习压力，减少学习动力，甚至都不知道自己学的是什么。所以，如果家长没有特殊培养的计划，不建议让小学生学习奥数。
2.
厌烦数学在应试教育的影响下，家长最大的错误印象就是认为孩子成绩好是应该的。
小学学习奥数有必要，非常有必要。我女儿现上初中二年级，小学的时候没有学过奥数，小学阶段看不出什么差距。到了初中和学过奥数的孩子比起来，差距明显，体现在逻辑思维能力，解题的方法和思路的差异上。
小学三年级的小孩有必要学奥数吗？
三年级到底要不要学奥数？这个问题让广大父母纠结了快一个世纪的问题，到现在依然还是没有正解，到底是学还是不学？其实，学与不学，都好，为什么这么说呢，听我来说说吧。
首先我们要看孩子的自身情况的，并不是说奥数是必学的，孩子数学基础好，并且喜欢数学的话可以学习一下，锻炼孩子的脑力，培养孩子的数学能力，孩子不喜欢的话也别强制性锝要求孩子去学习，浪费时间金钱！
学习奥数呢是有好处的，现在好多一些重点中学升学都是比较看重孩子的奥数成绩的，但是，哪怕奥数对小升初有着如此重要的作用，我也同样不建议大家都去学奥数，特别是本身觉得数学就很难，同时，孩子又已经有各种学习问题的时候，更加不建议去学习奥数了。
世上如果都是，因为……所以……的简单因果答案，这世界多简单。就算最简单的因为所以，也要符合逻辑规则，才可能有点意义啊。而逻辑规则，通识教育就是靠数学学习逐渐获得的。
学奥数，究竟是学数学思维方法，还是学答题甚至是记忆答案？
学奥数，既可能是对通识按部就班数学教学的补充（变成数学思维扩展训练），也有可能是家长孩子天怒人怨的现实。
每个家庭的合理选择，绝不是靠“好和坏”的家长主观判断来“证明”的。
我甚至都不想反驳，为了加分上名校的奥数学习，因为这是别人家的选择。就算是这个动机，也不等于学奥数必定是孩子记忆了答案这个结果。
很多人只知道更多的知识可以拓展思维，殊不知更多的知识也可能束缚思维。学奥数的后果到底能成为哪一种，要看怎样学，怎样的老师教，还有，怎样的孩子去学——总之这个没有简单的结论。
就以菲尔兹奖获得者为例，有奥数金牌获得者，象陶哲轩一类，也有完全不沾奥数的人，象奥昆科夫那种。
所以，核心问题的确象有些人所说的，差别不在学不学奥数上面。那些不主张自己孩子小学去学奥数的家长，未必是焦虑，也有可能是更加自信。
其实了解孩子，远远比出钱让孩子去学这个那个的，更需要细心和勇气。
小学生要不要学奥数？
这个问题提了也白提，因为家长要求孩子学奥数，国家不赞成奥数，但是，各地名校招生却考察奥数，所以是名校倒逼家长让孩子学奥数……不学奥数上不了名校！
家长要孩子学奥数根源是……考名校，名校资源少，比如深圳五大名校深圳中学，深圳实验学校，深圳外国语学校，深圳高级中学，深圳百合外国语，五所名校初中招生只有四五千人，全深圳初中生接近十万！只能是选拔，往往奥数成了选拔手段，不能否认，奥数厉害的孩子确实智力超群！我一个刚高考的学生，今年高考数学满分，考了664分.清华大学录取了他，就因为数学极其出色！名校资源太少，家长想孩子考进名校，所以，无所不用其极……有的家长甚至下午不让孩子上课，去学奥数！名校考察的第一课目是奥数，其次英语，语文垫底。辩论这问题意义不大，改变不了社会格局。
要想改变这个格局，除非国家不准名校有招生优待，不准名校跨区域招生。不过问题来了，招生单位在学区房范围内，学区房价格上涨就没边了，名校就是有权有势的人的天地了！也可能因为招生范围狭小完成名校像黄冈中学一样陨落！精英教育是社会发展的必须必须品，是不能拒绝的，所以作为国家战略，国家一方面安抚民愤，一方面也不敢杜绝名校的招生策略……用奥数选拔优生。国家是两难，但是，绝对不会放弃精英教育的战略……精英引领社会发展与进步！
所以，奥数禁止不了，必然许多家长对奥数趋之若鹜……家长迫切让孩子上名校，将来成为社会精英！也就是希望孩子现在金字塔顶端！
学不学奥数？有时候选择大于努力……
如果你选让孩子学奥数，孩子可能上名校，不学奥数绝对很难上名校。个人自己考量吧……
到此，以上就是小编对于小学生有必要学奥数吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学生有必要学奥数吗的3点解答对大家有用。