0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于7年级奥数题的问题，于是小编就整理了3个相关介绍7年级奥数题的解答，让我们一起看看吧。
七年级奥数班评语？
作为一个人类，我会按照回答你的问题。
？评语根据具体情况而异，以下是可能的评语：1. 进步明显，表现优秀。
这个学生在七年级奥数班中取得了明显的进步，并展现出极高的数学潜力和能力。
他/她在课堂上积极参与，解题思路清晰，能够独立解决复杂的数学问题。
2. 表现稳定，态度积极。
这个学生在七年级奥数班中表现出稳定的学习状态，态度积极认真。
他/她乐于接受新的数学知识，能够灵活运用所学概念和方法解决问题。
3. 学习积极，但还需努力。
这个学生在七年级奥数班中表现出积极的学习态度，但在某些方面还需要加强。
他/她需要更多的练习和理解数学概念，以提高解题能力和思考的深度。
4. 学习进展慢，需要更多支持。
这个学生在七年级奥数班中的学习进展相对较慢，可能需要额外的支持和指导。
建议他/她加强基础知识的掌握，提高解题的速度和准确性。
希望以上回答能对你有帮助。
七年级奥数班的评语：
七年级奥数班的同学将探索与发现进行到底!本堂课知识点明确,条理清晰,板书大方,教师注意归纳总结,能联系书本以外的知识,扩大学生听闻。教学语言形象丰富生动,浅入深出,但与学生互动交流稍显欠缺。该课语言幽默风趣,生动形象,着力于学生积极性的调动,引导学生动手动口,注意矫正反馈,注重双基训练。
三年级奥数题7和0的余数？
1．除107后，余数为2的两位数有多少个？
2．A÷24=121……b，要使余数最大，被除数应该是多少？
3．四位数8□98能同时被17和19整除，那么这个四位数所有的质因数是和是多少？
4．31453×68765×987657的积，除以4的余数是多少？
5．一串数1、2、4、7、11、16、22、29……这串数的组成规律是：第2个数比第1个数多1；第3个数比第2个数多2；第4个数比第3个数多3；以此类推，那么这串数左起的第1992个数除以5的余数是多少？
6．如果现在表示的时间是18点整，那么分针旋转1990圈之后是几点钟？
7．小明往一个大池子里扔石子，第一次扔1个石子，第二次扔2个石子，第三次扔3个石子……，他准备扔到池子里的石子的总数被106除，余数是0，那么小明要扔多少次？
8．从7开始，把7的倍数依次写下去，一直写到994成为一个很大的数：71421……987994，这个数是几位数？
9．用1~9的九个数字组成三个三位数，使其中最大的三位数被3除余2，且还尽可能地小；次大的三位数被3除余1；最小的三位数被3整除，那么最大的三位数是多少？
10．100个7组成的一百位数，被13除后，余数是多少？
求七，八年级好用的奥数书有哪些？
我初中老师竞赛提升时用的黄东坡的《培优竞赛新方法》（题多，而且很精练，批注的理论、公式也尤其重要）
我奥数老师说 华中师范大学出版社的《数学培优竞赛——超级课堂》也不错，题很不错。
（里面有历届奥数竞赛的题）（而且答案讲解相当清晰）比较适合中考难题以及竞赛。
数学 物理 都可以买他们的，化学的题比较普通，我买过比较后悔。
《数学/物理/化学竞赛教程》以及与其相对应的《学习手册》都不错，我高中还在用。
我回答过类似的问题，所以可能找到原文。
如果你下学期上初三，七年级的奥数书就别买了。刚才推荐的书中都符合你提出的要求。
如果还不够，我同学经常用的“奥赛经典系列”，但里面的题如果都能懂得很精细，不是二等奖也是一等奖，但书比较难买，一是不见到封面只听说名字，即使看到它也不一定认得；
二是我跑了好几个书店，包括大书店，都没有买到。最后托老师买的。
到此，以上就是小编对于7年级奥数题的问题就介绍到这了，希望介绍关于7年级奥数题的3点解答对大家有用。