0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于补习奥数的问题，于是小编就整理了4个相关介绍补习奥数的解答，让我们一起看看吧。
补奥数有用吗？
国家教育（9年义务教育）中，是禁令课外补习奥数的。
1、学习奥数，原本是有利于孩子拓展思维，同时在个性发展需要方面，从孩子兴趣方面是有益的。
2、目前国内奖学习奥数成为了一种工具：
a、小升初中的同学，奥数成绩成为了一种绿卡，可以择优到一些好的初中、名牌初中；
b、培优，借助这样的大市场，广泛推广和设置奥数培优班，很多培优的老师月收入的代遇在5位数以上；
c、国内的名校（初中），也通过社会上的（奥数奖项）成绩，来筛选优质生源，抢夺区域人才；
3、但走过中考、高考的同学和家长，回头看奥灵敏培优，基本持否定态度，至少是不认可态度；问其原因：
* 小学奥数成绩好的孩子，即使如愿去了名牌初中，享受了优质的初中教育，不见得一定能在中考、高考中出类拔粹。
* 均衡各科的学习，无论是在（小中、初中、高中、大学）应试竞技、还是未来进入社会，都是至关重在。特别在中考、高考中，总分值排名制，即使数理化满分，其余科目不行，也难以换来名牌大学的入学通知书。
孩子到底要不要补习奥数？大家意见呢？
首先，一个孩子有奥数经验，一个孩子没有奥数经验。当两者存在竞争时，势必懂奥数的孩子更有竞争力！
所以、对于要不要补习奥数，取决于一些因素，如果这些因素都已经是“天时地利人和”、“万事俱备只欠东风”时，那当然是鼓励去学的！
如家庭经济、孩子的需求、孩子的兴趣、对以后升学的帮助等等方面，条件成熟就去补习。
啥是奥数班？
奥数班，就是为了教授奥数而开设的专业课程，也叫“奥数课”。“奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。现在未经教育局许可，不得擅自开展奥数班。
近年来，我国各种以远远高于课堂数学教学内容为主的各种课外数学提高班、培训班纷纷冠以“奥数”的名号，使得“奥数”培训逐渐脱离奥赛选手选拔的轨道，凸显出泛大众化的特征。虽然不少知名数学家和数学教育工作者发出了谨防“奥数”走偏的呼声，但“奥数”成绩与中学升学之间的微妙关系使得“奥数”内涵的扩大化趋势难以阻挡。凡是各学校、团体主办的各种杯赛针对性极强的课外数学培训统统披上了“奥数”的外衣，脱离课本、强调技巧成了“奥数”的代名词。直至初中、高中阶段，随着不断的淘汰，奥林匹克数学才渐渐回它的本质。
六年级补课补基础好还是奥数好？
六年级其实思维已经定型了，还是补基础好一点吧？学奥数孩子压力大，难题越多，打击孩子的自信心，让我们先把课内补起来再学奥数的。
因为如果上了奥数班跟不上自信心会有所损伤。数学不好的话，建议你上补习班，而且回家时把今天补习的内容复习一遍，巩固一下，过几天也要复习。这样才能补充知识。想让数学成绩冒尖，这样是不够的，你要自己课外钻研，当你数学成绩中上有了，觉得自己还有能力学的话，建议上奥数班，如果一开始跟不上，没关系，回家一定要搞懂，搞懂后讲给家长听，再做几道类似的，后来，慢慢老师上的内容你就听得懂了，这样不够，要想真正学好奥数，老师的是不够的，课外延伸。如果你能吃苦，钻研数学，相信你会喜欢上的，喜欢数学的话，离成功就迈进了一大步！
我认为是补基础好，如果他基础薄弱的话，奥数没有必要学，因为到初中了，你学的知识上难度了，你就会发现小学训练的奥数你都会做，没有必要特意去，但是基础课一定要学好，学扎实掌握扎实
到此，以上就是小编对于补习奥数的问题就介绍到这了，希望介绍关于补习奥数的4点解答对大家有用。