0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于一年级奥数题目的问题，于是小编就整理了3个相关介绍一年级奥数题目的解答，让我们一起看看吧。
一年级孩子可以学奥数吗？
是自己孩子的学习进度而定，感觉一年级学习奥数可能还有点早，家长可以先带着孩子去接触一下，看看孩子是否感兴趣，如果感兴趣，可以给孩子报一下那个课程，或者是试听看看孩子的进度怎么样？
有一些简单的奥数，入门的书也可以给孩子买一些，先做一下，一般建议是到了三年级的时候，再让孩子学习奥数。
一年级奥数怎么学？
一年级学奥数稍微有点早，不过重在引导，培养兴趣，启迪基础思维。
学而思教材还真不错，可以借别人的书自己辅导也可以报班，不过，一年级在辅导班学奥数，大多学不咋明白，理解力跟不上，要回到家，家长实际操作，提升孩子理解力。
一年级重点培养学习习惯比较重要，其次，加减法运算速度值得训练。
一年级奥数年龄问题几种类型？
我们每个人都有年龄，也常常要根据所学的知识解决有关年龄的问题。你能从变化多样的条件中寻求解决的途径吗？让我们从最简单的开始，将常见的年龄问题整理解答出来。
例1 今年许鹏比爸爸小30岁。4年后爸爸的年龄是许鹏的3倍。问许鹏和爸爸今年各多少岁？
4年后爸爸的年龄是许鹏的3倍，即爸爸的年龄比许鹏大2倍（3－1＝2倍），刚好是他们年龄的差（30岁）。所以4年后许鹏的年龄应该是：
30÷（3－l）＝15（岁）；
今年许鹏的年龄是：15－4＝11（岁）；
今年爸爸的年龄是：11＋30＝41（岁）。
例2 一家四口人的年龄加在一起是100岁，弟弟比姐姐小8岁，父亲比母亲大2岁，十年前他们全家人年龄的和是65岁。想想看，今年每人的年龄是多大？
今年全家四口人年龄之和是100岁，那么十年前全家人口年龄之和应该减少10×4＝40岁；但100－65＝35，说明十年前还没有弟弟。这个差数5，正是弟弟的年龄，从100中减去姐姐和弟弟年龄就是父母年龄和。由此可知，弟弟今年：10×4－（100－65）＝5（岁）；
姐姐今年：5＋8＝13（岁）；
父亲今年：（100－5－13＋2）÷2＝42（岁）；
母亲今年；42－2＝40（岁）。
例3 一天宋老师对小芳说：“我像你那么大时，你才1岁。”小芳说：“我长到您这么大时，您已经43岁了。”问他们现在各有多少岁？
小芳从1岁到她现在年龄，从她现在年龄到宋老师现在年龄，和宋老师从现在年龄到43岁，这中间的间隔是相等的，正好都等于他们俩人的年龄差，所以宋老师与小芳的年龄差是（43－1）÷3＝14（岁）。可知小芳现在年龄为：1＋14＝15（岁），宋老师现在年龄为：15＋14＝29（岁）。
例4 当问某人的年龄时，他说：“我后天22岁，可去年过元旦时，我还不到20岁。”这样的事可能吗？
这是可能的。这个人的生日是元月2日。他说话时是今年12月31日。这样一来。他去年元旦时是19岁，1月2日20岁，今年元月1日还是20岁，元月2日21岁，明年元月2日就是22岁了。
例5 有一家祖孙三人正好同一天生日。这一天他们的年龄加起来正好100周岁。又知道祖父的岁数正好等于孙子过的月数，父亲过的星期数恰好等于他儿子过的天数。请你算一算祖孙三人各有多少岁？
这道题只要弄清“岁数”、“月数”、“星期数”、“天数”的关系，就可以找到解题线索。
到此，以上就是小编对于一年级奥数题目的问题就介绍到这了，希望介绍关于一年级奥数题目的3点解答对大家有用。