0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于奥数 小学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍奥数 小学的解答，让我们一起看看吧。
小学奥数是什么意思？
小学奥数全称叫“小学奥林匹克数学”
，或叫“小学数学奥林匹克”，称呼起源于“数学是思维的体操”它体现了数学与奥林匹克体育运动精神的共通性：更快、更高、更强。其实它更准确应称为“小学竞赛数学”。它体现了数学中的巧思、灵活、多变与其中渗透的数学美学。
数学中什么叫奥数?小学数学中有哪些奥数知识？
奥数是奥林匹克数学竞赛的简称。一般来讲，大家所说的奥数其实就是比较深比较难的题。奥数比趣味数学要难很多。小学低年级没有真正的奥数，因为知识结构不全，但是一些家长为了锻炼孩子的思维能力，会让孩子接触一些趣味数学类的题。奥数一般分为以下类型题：浓度问题、分数比大小问题、行程问题、分数巧算、逻辑推理、工程问题、牛顿问题、数字的巧算等问题。
小学生有必要学习奥数吗？学和不学差别很大吗？
奥数是为了小升初，应试即可，如果平时数学成绩不错的话，个人建议可以最早从四年级暑假开始突击，有一年半的时间足够。不要太早学，不要以为奥数可以提高思维能力，那是奥数低段，那是真正的智力题，但小升初奥数是不会考的。奥数中高段，也就是小升初考的，那些奥数题都有公式，有固定的解题技巧，比如鸡兔同笼问题、抽屉原理等。就那些题型，同学们只要反复练习，一定能熟练掌握。所以，只是应试的话，何必为难孩子苦学。真正要系统、长时间学习的，其实是英语。
作为一名初中数学老师可以肯定的说，小学阶段如果学有余力一定要接触下浅奥数。接触过很多的中学学霸和优秀的孩子他们的特点就是思维特别开阔。无论是数学、物理、还是化学都是需要靠思维拓展的。
小学阶段去学习浅奥数无疑是对思维锻炼的最好方式。浅奥数基本是课本的延伸和拓展也不是纯竞赛类，能解决小学不会做拓展题，中学不敢做压轴题的困局。特别是想考上一个重点高中，一定要从小学阶段做好规划。我家是个女娃，从3、4年级开始规划的学习浅奥数，坚持学到小学毕业，到了中学后学习数理化都是迎刃有余。自己也有学习的动力和信心。不然到了初中叛逆期，很容易摆烂。但是市面上很多奥数都是竞赛类的良莠不齐，我感觉选好一门浅奥数特别是贴合课本类型的最关键，不仅能培养孩子思维逻辑更能为目前的应试教育打好基础。特别是到了中学后，学习是学了一粒沙，考个撒哈拉。基本都是课本的延伸和拓展，想要考高分必须思维能力强，如果从小就有这种浅奥数学习的经历，对于中学可以说是事半功倍的效果。
奥数是一门能够提高孩子思维逻辑和数学能力的学科，因此对于小学生学习奥数有一定的益处。通过学习奥数，小学生能够对数学形成更深刻的理解，并培养学生的数学兴趣和运算能力。学习奥数，有助于锻炼学生的思维能力，并对解决问题有很大的帮助。但是，对于小学生来说，并不是非学不可的。如果家长和孩子自己都没有兴趣，或者认为学习奥数时间太长会影响其他科目的学习，可以不必强制要求学习奥数。最好的方法是充分考虑孩子的兴趣和能力后再做决定如果孩子对奥数没有兴趣，或者认为学习奥数时间太长会影响其他科目的学习，可以不必强制要求学习奥数。此外，家长也应该注意不要过度强调成绩和竞争，而是注重培养孩子的兴趣和自信心。
学了奥数与没学奥数的孩子还是有很多区别的， 因为奥数题与普通题目不同，普通题目大多是用比较固定的方法去解答，偏向于正向思维的方式。也就是按照通常的“看到什么就去思考什么”的方式去判断、理解、思考，从而顺利找到解决问题的方法。所以，非奥数题在培养孩子的思维能力方面的功能比较有限。而奥数题中，有很多并不是按照正常的思路去解决。这就需要孩子从不同的角度出发，去思考，并且常常需要运用逆向思维、发散思维等，才能猛然发现到达成功的彼岸。所以，长期做奥数题的孩子，他们的逆向思维、发散思维等的“敏感神经”得到了有效的刺激，思维能力得到了有效的培养，从而大大地提高了他们的思维能力。
到此，以上就是小编对于奥数 小学的问题就介绍到这了，希望介绍关于奥数 小学的3点解答对大家有用。