0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高三奥数的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高三奥数的解答，让我们一起看看吧。
高考还有奥数吗？
没有，不会考奥数题目的。高考是选拔学生入不同学校深造，而非参加奥林匹克比赛，所以高考会依据考纲和各地的高中数学教材为准，考察学生对于基础数学概念的掌握，以及对数学原理的理解和应用，不会涉及奥数题型。学生学习奥数有助于拓展数学思维，提高数学计算能力，在高考中提高数学分数而已。
高中参加奥数比赛有什么好处？
高中参加奥数比赛好说很多，如果成绩特别优秀，则有可能代表国家参加国际奥数大赛。如获奖，会被名校免试录取。
即使无法代表国家参加奥数国际大赛，高中时也可以通过学习奥数提高数学成绩，增强逻辑思维能力。最终会对高考的成绩有一定的帮助。
初中奥数对高中有帮助？
根据个人孩子学习的经验来看，学习初中奥数并没有看到什么明显的帮助，奥数的学习一般来说针对的都是比较偏一些的课题，而常规教学的习题还是以常规逻辑推导思维为主，如果您家孩子数学成绩不是非常突出，学习奥数就不适用，如果您有特殊的要求，那么也要仔细斟酌，这个花费的时间精力和收获是很不成比例的
从今年高考看，学奥数有用吗？
今年高考数学卷，成了绝大多数考生的“杀器”。许多考生考完试以后直接崩溃。
今年数学高考，之所以出现这样的问题，原因是多方面的。
一、现在国家出台多项政策，把矛头指向了校外辅导，但是在应试教育的指挥棒下，谁不参加校外辅导，谁就吃亏。一方面，国家反对校外辅导，一方面，市场又有需求。这就产生了矛盾。
二、众多校外培训机构，常年从事这一件事，就是专业给学生们押题、提分。很大程度上，学生们考出了高分，却并没有学到知识。
三、今年出题“偏”，是出题者有意而为之，目的是为了避开校外培训机构的押题。可以说，今年数学高考一结束，校处培训机构是输家，那些希望通过参加校外辅导提分的考生，也是输家。
四、从这一角度上说，偏与不偏，没有绝对的正确与错误。
五、从长远角度来说，出“偏”题，似乎并不利于教育事业的健康发展。
六、今年的数学高考告诉人们一个道理，学习永远需要灵活变通。
七、灵活变通的前提，是打好基础。
从今年的高考来看，数学难题就是肩负着选拔的功能，让真正有数学天赋、学习能力的人，脱颖而出。对真正有学习能力的人来说，学必然有用，不学也不会差；但对没有这种学习能力的人来说，学不学都没有太大用处。
第一，小学阶段的奥数和真正的高考难题是有很大的差别的。
很多人老是觉得补课和学奥数可以提高自己，这些效果只限于小学以及低年级阶段，大家看到的补课效应，也是在低年级阶段。真正高难度的知识需要个人的能力，学习能力、理解能力提不高，不可能取得好成绩。
高中的奥数比高中的数学还要更难，如果能够学习奥数，那什么都能够学得到了，补不补课也不是那么重要了。
第二，学习中，真正要提高学生的学习能力，首要的是要提高他的阅读、思考和理解能力。
要从小培养学生的学习探究的能力，对所接触到的知识充满求知的欲望，去探索其原理。
加强阅读，广泛的阅读能够让学生形成良好的认知，形成对事物深刻的理解，理解能力提高了，学生的综合素质和能力也就提高了！
只有没有真正接受过奥数训练的才会认为奥数对高考有帮助。训练过你就会知道根本不是一个级别。认真理解题目，不要有思维定势，灵活点，基本上就能做出高考题了。奥数不一样。高中奥数需要很多扩展知识，并且对数学思维的要求也不是跟高考一个层次的。我只能说奥数是给有天分有兴趣的孩子学的。真的喜欢数学，不会看它对高考有多少用处。功利地看，花那个时间精力搞奥数，如果仅仅为了提高高考成绩，那肯定不划算。
从今年数学难度看，学奥数是有用的，有了奥数的难度，也许国家是真的是为了选拔人才，因为中国还有很多被美国卡脖子的点，所以需要优秀的数学人才，我还有一个看法，如果单纯为了拿高分，建议孩子高中时候就接触一些大学高数的知识，那样数学那个压轴题可能会轻松的解决，网络上已经有大学生做了今年的高考题，挺轻松，应该是应用了大学高数的知识，鄙人之见，大家讨论，谢谢。
对于小学和初中阶段的孩子来说，学奥数还是很有用的！！！
从数学老师那里的反馈来说，今年的数学考题，首先强调的就是运算能力，其次就是解题思维，而这两方面都是小学和初中奥数中会反复训练的。
如果孩子现在还就读于小学或初中一二年级，学一些奥数是挺好的，不过一定要建立在课堂知识已经掌握的前提下，切忌拔苗助长。
任何学习都是循序渐进的过程，如果连课堂上的知识都没彻底掌握，盲目跟风去学，往往会适得其反，孩子还容易出现厌学情绪。
慎之又慎，不可贪多！
到此，以上就是小编对于高三奥数的问题就介绍到这了，希望介绍关于高三奥数的4点解答对大家有用。