0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于五年级上册奥数的问题，于是小编就整理了5个相关介绍五年级上册奥数的解答，让我们一起看看吧。
学奥数小孩听不懂怎么办？
学奥数有很多小孩子表示听不懂这是非常正常的，因为很多孩子对于数学方面并没有特别的天赋，奥数也是特别难的，很多孩子他们仅仅只能了解普通的数学知识，这种情况就不要勉强孩子去学奥数了，可能孩子在其他方面有天赋，可以选择自己所喜欢的。
五年级数学奥数公式？
以下是我的回答，五年级数学奥数公式大全
整除的规律
(1)能被2整除的数的特征：个位上是0，2，4，6，8的数，都能被2整除。
(2)能被3整除的数的特征：一个数的各个数位上的数之和是3的倍数，这个数就能被3整除。
(3)能被5整除的数的特征：个位上是0或5的数，都能被5整除。
(4)能被8整除的数的特征：个位上是0、4、8的数，都能被8整除。
(5)能被9整除的数的特征：一个数的各个数位上的数之和是9的倍数，这个数就能被9整除。
奇偶数
(1)是2的倍数的数叫做偶数；不是2的倍数的数叫做奇数。
(2)奇数、偶数的运算特性：奇数+奇数=偶数；偶数+偶数=偶数；奇数-奇数=偶数；偶数-偶数=偶数。奇数-偶数=奇数；偶数-奇数=奇数。
(3)奇数与奇数的和或差是偶数；偶数与偶数的和或差是偶数；奇数与偶数的和或差是奇数。
分数
(1)分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。
(2)分数大小的比较：同分母的分数，分子大的分数大，分子小的分数小；同分子的分数，分母大的分数反而小，分母小的分数大。
(3)分数的加、减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减；异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。
(4)分数乘整数法则：用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。
(5)分数乘分数法则：分子乘分子作积的分子，分母乘分母作积的分母。
(6)倒数：两个数的乘积为1，我们就说这两个数互相为倒数。
五年级开始学奥数来得及吗？
五年级的学生如果对数学感兴趣，而且学习能力比较强，又认真努力学习的话，是完全来得及学习的，他必须要认真努力，刻苦钻研，这样学起来的效果就会又快又好，达到理想的程度。
五年级奥数数阵有技巧吗？
以下是一些建议：
1. 观察规律：仔细观察数阵，尝试找出其中的规律。例如，数阵中的数字可能是按照一定的顺序或模式排列的，或者某些数字之间存在特定的和差关系。
2. 找到突破口：尝试从数阵中的一个特殊位置、一个特殊的数字或者一种特定的关系入手，找到解决问题的突破口。
3. 使用方程：对于有些数阵问题，可以通过列出方程来解决。例如，在一条对角线上的数字之和相等，可以通过列出方程来求解。
4. 借助图形：对于某些几何形状的数阵，可以通过绘制图形来帮助理解问题，从而找到解决问题的方法。
5. 列表法：对于一些较为复杂的问题，可以通过列表的方式将所有可能的情况列举出来，然后根据规则或关系筛选出正确的答案。
6. 尝试与错误：对于一些困难的问题，可以通过尝试与错误的方法找到正确的答案。首先尝试一种解决方案，然后根据结果调整策略，直至找到正确的答案。
小学五年级数学成绩不怎么好，利用暑假补奥数有用吗？
肯定有用啊，不管什么科，有短板补短板，一对一辅导肯定比听大课好。当然既然这是短板，也就不指望他成为数学学霸，比他自己原来强，跟上趟，不掉队，培养兴趣，最重要，不然就会和我一样成为数学学渣。因为中考、高考讲的是均衡。
到此，以上就是小编对于五年级上册奥数的问题就介绍到这了，希望介绍关于五年级上册奥数的5点解答对大家有用。